적중! 영문법 3300제 중 2 답지 (2018)

중2 적중 영문법 3300제 정답과 해설 * 자습을 위한 문장 해석을 홈페이지에서 무료로 다운로드 받을 수 있습니다. www.ggumtl.co.kr 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 1 2018-05-18 오후 3:56:54 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 2 2018-05-18 오후 3:56:54 문장의 기초 1 단어 / 구  A 01 명사(조각) 02 감탄사(오) 03 부사(가끔씩) 04 접속사(~ 전에) 05 전치사(~에서) 06 형용사(흥미로운) 07 동사(있다) 09 부사(늦게) 08 대명사(이것) 10 형용사(처음의) 4 부가의문문  A 01 isn’t it 03 is it 05 can he 07 didn’t you 09 isn’t there 13 couldn’t she 02 must we 04 doesn’t he 06 don’t we 08 wasn’t it 10 did you 11 weren’t there 12 aren’t they p. 8 p. 9 03 목적어(그의 마지막 숨을) 2 문장  A 01 보어(큰 문제) 02 서술어(걸었다) 04 목적어(경험을) 05 수식어(물론) 06 수식어(그저께) 07 서술어(신고 있다) 08 주어(아이들은) 09 수식어(곧) 10 보어(흥미로운) 12 수식어(1994년에) 13 목적어(장면을) 14 수식어(놀랍게도) 11 수식어(몇몇 젊은이들과 함께) 3 의문사가 있는 의문문  A 01 Where are my keys? 02 Whose coat is this? 03 What time did they arrive? 04 How can we find a restaurant? 05 What caused the accident? 5 감탄문  A 01 How salty 02 What an expensive 03 How interesting 04 How boring 05 What beautiful 06 What a Unit 01 문장의 형식 p. 10 1 1형식  A 01 S V M 03 S V M 05 S V M M 02 S V M M 04 S V M M 06 M V S M B 01 There is a cow p. 11 p. 12 p. 14 06 Who helps you with your homework? 02 There aren’t many trees 07 How many times did you take a bus to school? 03 There wasn’t another place 정답과 해설 3 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 3 2018-05-18 오후 3:56:54 2 2형식  A 01 S V M, 1형식 02 S V C M, 2형식 03 S V M, 1형식 04 S V C M, 2형식 05 S V C, 2형식 06 S V C M M, 2형식 p. 15 5 4형식  him a watch p. 18 A 01 S V IO DO, 4형식 02 S V O, 3형식 03 S V IO DO M, 4형식 04 S V IO DO, 4형식 05 S V O M, 3형식 06 S V IO DO M, 4형식 B 01 made me a dress 02 bought her a present 03 cooks him lunch every day p. 16 04 gave Bob his favorite clothes B 01 becomes fourteen years old 02 is getting colder and colder 03 My little brother is very smart. 3 2형식 ‐ 감각동사 + 형용사  A 01 looks nice 02 taste sweet 03 looked like 04 smells good 05 looks young 06 sounds like B 01 tastes bitter 02 looks like a singer 03 sounds beautiful 04 felt nervous because of the interview 6 4형식 문장의 3형식 문장 전환  p. 19 A 01 a birthday gift to you 02 a secret to me 03 a pretty doll for his daughter 04 a toy for me 05 his age of him 06 some money to me 07 a meal for his mother 08 a digital camera to the repair shop p. 17 02 S V O 04 S V O 7 5형식 ‐ 명사 / 형용사 목적격보어  p. 20 A 01 S V O OC, 5형식 02 S V IO DO, 4형식 03 S V O OC, 5형식 04 S V O OC, 5형식 05 S V IO DO, 4형식 04 know that I don’t like eggs 06 S M V O OC M, 5형식 4 3형식  A 01 S V O 03 S V O 05 S V O B 01 want to eat 02 stopped looking for 03 didn’t say anything 4 정답과 해설 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 4 2018-05-18 오후 3:56:54 B 01 thought the chair old 02 believes him a musician 03 left the door open 04 elected John the president of the class 10 5형식 ‐ 지각동사  A 01 cry 02 run 03 bark, barking 04 touch 05 cross, crossing p. 23 8 5형식 ‐ to부정사 목적격보어  to come 01 everyone to come 02 me to clean 03 her to go 04 him to stop A B 01 allow people to fish 02 expect the goods to arrive 03 would like me to wear 04 don’t want her to bungee jump 05 ordered the man to come out 06 asked the doorman to let us in 9 5형식 ‐ 사역동사  A 01 think 03 play 05 to come B 02 wash 04 to paint, paint 01 Let me introduce 02 made him drive 03 had my brother clean 04 helps me (to) do my homework 05 get Paul to call B 01 saw her cry 02 watched a man swimming p. 21 03 heard his sister laugh 04 watched him enter the bank 05 He heard somebody shout “Help!” 06 heard a famous singer sing Unit 01 중간·기말 고사 대비 pp. 24~28 01 ② 02 ① 03 ⑤ 04 ③ 05 ④ 06 ④ 07 ② 08 ① 09 ⑤ 10 ② 11 ④ 12 ② 13 ① 14 ② 15 ① 16 ② 17 ⑤ 18 ④ 19 ⑤ 20 ③ 21 ⑤ 22 ② 23 ④ 24 ①, ④ 서술형 25 water〔watering〕 plants 26 many different sites, are 27 come home early 28 go to bed early 29 to clean his room 30 (to) do his homework 31 very fast in the pool, rings with its p. 22 mouth 32 older as time went by, trees and flowers at home 33 to go home now, you to lend me money 01 해설 enter는 전치사 없이 목적어가 오는 3형식 문장의 동사다. 02 해설 4형식 문장의 동사 give와 teach는 3형식 문장으 로 전환할 때 간접목적어 앞에 전치사 to를 쓴다. 해석 •그녀는 내게 책 한 권을 주었다. •Ann은 우리에게 영어를 가르친다. 03 해설 ①, ④는 2형식, ②, ③은 3형식 문장이다. 현재진 행시제가 쓰인 1형식 문장 ⑤의 is standing을 각 각 동사와 보어로 착각하지 않도록 주의한다. 해석 마루 위에 고양이 한 마리가 있다. 정답과 해설 5 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 5 2018-05-18 오후 3:56:54 04 해설 ③ 「감각동사 + 형용사」이므로 looked unhappy 16 해설 get은 목적격보어로 to부정사를 사용한다. 로 써야 한다. 해석 빗소리를 들으면 나는 편안해진다. 05 해설 ①, ②, ③, ⑤는 5형식 문장이고, ④는 4형식 문장 → 빗소리는 나를 편안하게 한다. 에서 전환된 3형식 문장이다. 17 해설 두 번째 문장에서 목적격보어로 동사원형을 쓴 06 해설 두 번째 빈칸 뒤에 목적격보어로 동사원형을 쓴 것으로 보아 had와 made를 쓸 수 있다. 의미상 것으로 보아, 빈칸에 올 수 있는 동사는 make, 나머지 빈칸에 공통으로 들어갈 수 있는 단어는 have이다. 그 중 의미상 첫 번째 빈칸에도 들어갈 made이다. 수 있는 동사는 have이다. 해석 •그는 나무 탁자를 만들었다. 해석 •나는 형제 한 명과 자매 한 명이 있다. •그녀의 농담이 우리 모두를 웃게 했다. •나는 그에게 집 청소를 시킬 것이다. •그녀는 딸에게 드레스를 만들어줬다. 07 해설 ① 5형식 / 3형식 ③ 5형식 / 4형식 ④ 4형식 / 3형 18 해설 ④의 밑줄 친 부분은 5형식 문장의 목적격보어로, 식 ⑤ 4형식 / 1형식 나머지는 3형식 문장의 목적어로 쓰였다. ②의 첫 문장에서 It은 가주어로 쓰였고, 두 번째 19 해설 4형식 문장의 동사 give는 3형식 문장으로 전환할 문장에서 It은 대명사로 쓰였지만 두 문장 모두 2 때 간접목적어 앞에 전치사 to를, ask는 목적격보 형식 문장이다. 어로 to부정사를 쓴다. 08 해설 ① want는 목적격보어로 to부정사를 쓰므로 to 해석 •당신의 개한테 초콜릿을 줘서는 안 된다. take로 써야 한다. • 그녀는 내게 그녀의 새를 돌봐 달라고 부탁했 09 해설 buy를 쓴 4형식 문장을 3형식 문장으로 전환할 때 다. 간접목적어(사람) 앞에 전치사 for를 쓴다. 20 해설 좋은 조언을 해줄 것이라는 내용이므로 4형식 「주 해석 나의 어머니는 내게 멋진 가방을 사주실 수 있다. 어 + 동사 + 간접목적어 + 직접목적어」의 어순이 10 해설 ② 사역동사 make는 목적격보어로 동사원형을 알맞다. 쓰므로 clean으로 써야 한다. 해석 Johnson 씨는 당신이 만나야 하는 사람이다. 그 해석 A 넌 또 늦었구나! 는 당신에게 좋은 조언을 해줄 것이다. B 죄송해요, 선생님. 어머니께서 제가 외출하기 21 해설 감각동사 sound는 보어로 형용사를 쓰므로, 부사 전에 방을 청소하게 하셨어요. 선택의 여지가 excellently는 알맞지 않다. 없었어요. A 시간을 잘 지키거라! 해석 Jake는 우리에게 그가 캠핑에 관한 완벽한 계획 을 세웠다고 말했다. 하지만 그 계획은 근사한 / 11 해설 ①, ②, ③, ⑤의 밑줄 친 부분은 수식어구이고, ④ 훌륭한 / 완벽한 / 흥미로운 것 같지 않았다. 의 밑줄 친 부분은 the film을 설명하는 목적격보 22 해설 ② 4형식 문장의 동사 send는 3형식으로 전환할 어이다. 때 간접목적어(사람) 앞에 전치사 to를 사용한다. 12 해설 tell은 목적격보어로 to부정사를 쓴다. to부정사의 23 해설 let은 목적격보어로 동사원형을 쓴다. 부정은 to부정사 바로 앞에 not을 써서 만든다. 24 해설 ① get은 ‘~되다’라는 2형식 동사로 쓰였으므로 13 해설 ②, ③, ④, ⑤의 had는 ‘~하게 하다’의 의미로 쓰 darkly(부사) → dark(형용사) 인 5형식 문장의 사역동사로, ①에서는 ‘가지다’의 ④ keep은 ‘계속 ~이다’라는 뜻으로 5형식 동사로 의미인 3형식 문장의 동사로 쓰였다. 쓰였으므로 neatly(부사) → neat(형용사) 14 해설 지각동사는 목적격보어로 동사원형 또는 현재분 사(-ing)를 사용한다. 해석 •우리는 그 남자가 연설하는 것을 들었다. • 우리는 그녀가 아래층으로 내려오고 있는 것을 봤다. 15 해설 목적격보어(playing)가 현재분사이므로 동사는 지각동사가 오는 것이 알맞다. 6 정답과 해설 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 6 2018-05-18 오후 3:56:55 서 술 형 Unit 02 시제 25 해설 지각동사 saw는 목적격보어로 동사원형이나 현 해석 나는 할머니께서 식물에 물 주시는〔주시고 있는〕 재분사를 쓴다. 것을 봤다. 26 해설 There are ~ 문장에서 주어는 are 다음에 오는 말 이며 are가 동사이다. 해석 인터넷에는 많은 다양한 사이트가 있다. 27 해설 사역동사 make는 목적격보어로 동사가 오면 동 해석 Tom의 아빠는 Tom을 집에 일찍 들어오게 한다. 28 해설 사역동사 have는 목적격보어로 동사가 오면 동사 사원형을 쓴다. 원형을 쓴다. 해석 Tom의 엄마는 Tom을 일찍 자게 한다. 29 해설 동사 want는 목적격보어로 동사가 오면 to부정사 해석 Tom의 누나는 Tom이 그의 방을 청소하기를 원한 30 해설 준사역동사 help는 목적격보어로 동사가 오면 동 사원형과 to부정사 둘 다를 목적격보어로 쓸 수 를 쓴다. 다. 있다. 해석 Tom의 형은 Tom이 숙제하는 것을 도울 것이다. 31 해설 1형식 문장이 되어야 하므로 뒤에 수식어구가 와 야 한다. / 목적어가 와야 3형식 문장이 된다. 해석 돌고래는 수영장에서 아주 빠르게 이동한다. / 돌 고래는 입으로 고리들을 옮긴다. 32 해설 형용사인 보어가 와야 2형식 문장이 된다. as time went by(부사구) : 시간이 지남에 따라 / grew(키웠다)의 목적어가 와야 3형식 문장이 된 다. 해석 나의 부모님은 세월이 갈수록 점점 더 늙으셨다. / 우리 부모님은 집에서 나무와 꽃을 키우셨다. 33 해설 want의 목적어가 와야 3형식 문장이 된다. / 목적 어와 목적격보어가 와야 5형식 문장이 된다. 해석 나는 지금 집에 가고 싶다. / 나는 네가 내게 돈을 빌려주기를 원한다. p. 30 p. 31 p. 32 1 현재시제  A 01 is 03 snows 05 goes B 01 walks 03 plays 05 hears 2 과거시제  A 01 got 03 broke 05 taught 02 drives 04 arrives 06 rises, sets 02 moves 04 does 06 always gets 02 went 04 founded 06 lost B 01 Minsu played computer games when his mother was not home. 02 What did you do last Christmas? 03 He took my bag on the street. 04 I sometimes heard of you from my sister. 3 미래시제  A 01 will snow 03 will go 05 won’t 〔will not〕 bark 02 will be 04 won’t 〔will not〕 go B 01 It is not 〔isn’t〕 going to rain this evening. 02 My sister is going to drive to work today. 03 Lana is not 〔isn’t〕 going to come to our party this 04 We are going to save a lot of energy with the weekend. recycling programs. fall? 05 Is your brother going to study in Canada from this 정답과 해설 7 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 7 2018-05-18 오후 3:56:55 4 진행시제  A 01 were, doing 03 is wearing 02 was cooking 04 am studying B 01 is your mom sleeping 02 am taking Japanese lessons 03 was throwing a ball 04 was serving in the army 5 진행시제로 쓸 수 없는 동사  p. 34 A 01 has 02 remember 03 Does she like 04 saw 05 know 07 misses 06 belongs 08 Do you have 6 현재완료의 형태  2 has not arrived pp. 35~36 A 01 have opened 02 has made 03 I have seen 04 The boys have drunk 05 My sister’s boyfriend has bought B 01 has not 〔hasn’t〕 scored 02 has not 〔hasn’t〕 hurt 03 Uncle Tom has not 〔hasn’t〕 lost C 01 Have you put 02 has your child broken 03 Has Tom done 04 has caught the thieves 8 정답과 해설 p. 33 7 현재완료 ‐ 완료  p. 37 A 01 have just called 02 have just cleaned 03 has just made B 01 Have you found, already 02 I have already seen 03 She has just decided 04 We have already spent 05 He hasn’t 〔has not〕 done, yet for A 01 haven’t 〔have not〕 washed 02 haven’t 〔have not〕 called 03 haven’t 〔have not〕 visited 04 haven’t 〔have not〕 played B 01 has played the piano for 02 have lived in Seoul since 03 have had a cold for 8 현재완료 ‐ 계속  p. 38 04 have been at the hotel since 05 have not 〔haven’t〕 done any sports since 9 현재완료 ‐ 경험  p. 39 A 01 been to Japan I’ve never been to Japan, I’ve been to China 02 Have you ever played basketball? I’ve never played basketball, I’ve played volleyball 03 Have you ever ridden a horse? 04 The Lees have not 〔haven’t〕 moved have not 〔haven’t〕 met 05 Dad and I have not 〔haven’t〕 caught 05 have you been late for school I’ve never ridden a horse, I’ve ridden an elephant 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 8 2018-05-18 오후 3:56:55 B 01 has lived, before 02 have never seen 03 has visited, once 04 have never given, before 10 현재완료 ‐ 결과  has gone A 01 has gone to 02 has gone to 03 Have, been to 04 has gone to B 01 has lost my watch 02 has broken my new camera 03 has left for China with his wife 04 has bought an expensive ring for his girlfriend 11 현재완료와 과거  A 01 left 02 before 03 has lived 04 had 05 saw 06 did you get B 01 lived here 02 has won twice 03 have you worked for the company Unit 02 중간·기말 고사 대비 pp. 42~48 01 ③ 02 ⑤ 03 ② 04 ⑤ 05 ③ 06 ③ 07 ④ 08 ③ 09 ①, ② 10 ① 11 ① 12 ⑤ 13 ③ 14 ① 15 ② 16 ⑤ 17 ② 18 ⑤ 19 ① 20 ① 21 ② 22 ④ 23 ⑤ 24 ③ 25 ② 26 ⑤ 27 ② 28 ③ 29 ⑤ 30 ⑤ 서술형 31 since 32 were talking 33 for 34 have lost 35 has gone to, has been to 36 will〔is going p. 40 to〕 exercise, will〔is going to〕 wear 37 will snow → snows 38 has been → was 39 Mike has not 〔hasn’t〕 fixed his car. 40 Has Jacob watched TV? 41 met 42 hit 43 She has gone to Paris to study. 44 Have you (ever) been to Paris? 45 I have never been to Paris yet. 또는 I haven’t been to Paris yet. 46 bought 47 wasn’t〔was not〕 48 have lost 49 leave 〔will leave / am leaving〕 50 is opening 01 해설 get의 변화형은 get - got - gotten이다. 02 해설 found(설립하다)의 변화형은 found - founded 03 해설 미국에 가고 없으므로 has gone을 쓴다. have been to(~에 가본 적이 있다)와 의미를 구별해서 - founded이다. 써야 한다. 해석 Tom은 미국으로 가서 지금 여기에 없다. 04 해설 hide의 과거형은 hid이다. 05 해설 「Have〔Has〕 + 주어 + p.p. ~ ?」의 형태인 현재완 료시제의 의문문이다. 따라서 eat의 과거분사인 eaten이 알맞다. 해석 너는 한국 음식을 먹어본 적이 있니? 급된 것으로 보아 전치사 for(~ 동안)가 알맞다. 해석 일주일 동안 비가 내리고 있다. 07 해설 ④ ‘How long ~’으로 기간을 물었는데 작년에 공 부했다는 대답은 적절하지 않다. 08 해설 보기와 ③은 현재완료시제의 경험을 나타내는 용 법으로 쓰였다. ①은 결과, ②와 ⑤는 계속, ④는 완료의 의미를 나타낸다. 해석 나는 도쿄에 가본 적이 없다. 09 해설 ① 서울에 가버리고 없다는 ‘결과’의 의미 ② 유리 창을 깨뜨렸다는 ‘결과’의 의미 ③ 1998년부터 수 원에서 살고 있다는 ‘계속’의 의미 ④ 영어를 6년 간 공부하고 있다는 ‘계속’의 의미 ⑤ 이미 숙제를 끝냈다는 ‘완료’의 의미 정답과 해설 9 p. 41 06 해설 현재완료시제(has rained)와 기간(a week)이 언 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 9 2018-05-18 오후 3:56:55 10 해설 의문사가 없는 현재완료시제의 질문이므로 답은 20 해설 How long으로 기간을 묻고 있으므로 계속의 의 Yes, I have.이거나 No, I haven’t.이다. 미를 나타내는 현재완료시제(have studied)를 쓴 해석 A 너는 밴쿠버에 가본 적이 있니? 다. B 응, 그래. 해석 너는 얼마나 오래 스페인어를 공부하고 있니? 11 해설 주어진 우리말에는 어제라는 과거를 나타내는 부 21 해설 ② 과거를 나타내는 부사 yesterday가 있으므로 It 사가 있으므로, 동사의 시제는 과거시제 met가 알 rained yesterday.로 써야 한다. 맞다. 22 해설 ④ since 뒤에는 과거의 특정 시점이 온다. 넉 달이 12 해설 보기는 현재완료시제로 일 년간 이곳에 살고 있다 라는 기간이 언급되어 있으므로 for를 써야 한다. 는 계속의 의미를 나타낸다. 계속의 의미로 쓰인 23 해설 since는 과거의 특정 시점과 함께 쓰여 ‘~이후로, 문장은 ⑤이다. ① 경험 ②, ④ 완료 ③ 결과 ~부터’라는 의미이며, for는 기간과 함께 쓰여 ‘~ 해석 나는 여기서 일 년째 살고 있다. 동안’이라는 의미로 쓰인다. ⑤는 나머지와 달리 a 13 해설 ③ 미래시제를 나타내는 be going to는 과거를 long time이라는 기간이 쓰였으므로 for가 알맞 나타내는 부사(yesterday)와 함께 쓸 수 없다. 다. 14 해설 문맥상 ‘아직’이라는 의미로 부정문에 쓰이는 yet 24 해설 미래를 나타내는 부사구(next month)와 함께 쓰 이 알맞다. just now는 ‘이제 막, 방금 전’의 의미 인 왕래발착동사(go)는 현재진행시제로 가까운 이다. already는 ‘이미, 벌써’라는 의미로 긍정문과 미래를 나타낼 수 있다. 의문문에 쓰인다. 25 해설 시간이나 조건을 나타내는 부사절에서는 미래를 해석 A 너는 Edward를 봤니? 표현할 때 미래시제 대신 현재시제를 쓴다. B 아니, 나는 아직 그를 보지 못했어. 26 해설 A의 빈칸에는 Have와 since가 쓰인 것으로 보 15 해설 문장 맨 앞에 Have가 있는 것으로 보아 현재완료 아 현재완료시제가 알맞다. B의 빈칸에는 this 시제이며 싱가포르에 간 경험을 묻고 있다. afternoon이라는 과거를 나타내는 부사구가 있 have been to : ~에 가본 적이 있다 으므로 과거시제 saw가 알맞다. 해석 너는 싱가포르에 가본 적이 있니? 해석 A 민하가 토론토에서 돌아온 후로 그녀를 본 적이 16 해설 these days라는 말을 볼 때 최근의 일시적 사건인 있니? 댄스 수업 수강에 대한 언급이므로 현재진행시제 B 그래, 나는 오늘 오후에 그녀를 봤어. (am taking)가 알맞다. 27 해설 문맥상 빈칸에는 ‘이미’의 의미인 already가 알맞 해석 나는 요즘 댄스 강습을 받는 중이다. 다. yet은 부정문과 의문문에 쓰인다. 17 해설 ①, ④, ⑤에는 과거의 특정 시점을 나타내는 부사 해석 A Susan은 지금 아마 배고플 거야! (구)가 있다. 이런 경우 동사는 과거시제를 쓴다. B 아니야. 그녀는 이미 나와 함께 간식을 먹었어. ③의 used to는 과거의 습관을 나타내므로 next 28 해설 주어진 우리말을 볼 때 주절의 시제는 과거진행시 month와 함께 쓸 수 없다. 제이다. 18 해설 빈칸 뒤의 내용으로 보아 부정의 대답이 와야 한 29 해설 소유를 의미하는 have는 진행시제로 쓰지 않는 다. 현재완료시제의 의문사 없는 의문문에 대한 다. 부정의 대답이므로 No, I haven’t.가 알맞다. 30 해설 과거시제 문장에 미래를 의미하는 a few weeks 해석 A 너는 낙타를 타본 적이 있니? later를 함께 쓸 수 없다. B 아니, 없어. 언젠가는 그걸 타보고 싶어. 19 해설 첫 번째 빈칸에는 3년(three years)이라는 기간을 의미하므로 전치사 for(~동안)가 알맞다. 두 번째 빈칸에는 since가 쓰인 것으로 보아 현재완료시제 가 와야 하므로 과거분사가 알맞다. 해석 •나는 이 차를 3년째 사용하고 있다. •그는 작년 겨울부터 나를 알고 지냈다. 10  정답과 해설 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 10 2018-05-18 오후 3:56:55 서 술 형 [ 43 - 45 ] 31 해설 현재완료시제인 것과 문장의 의미로 보아 시작 시 점을 나타내는 전치사 since가 알맞다. 해석 한국인들은 1945년부터 이 공휴일을 기념하고 32 해설 주어진 우리말로 보아 과거진행시제로 표현할 수 있다. 과거진행시제는 「be동사의 과거형 + -ing」 로 표현한다. 따라서 were talking으로 써야 한다. 33 해설 현재완료시제이고 빈칸 뒤에 기간을 나타내는 어 구가 있으므로 for가 알맞다. 해석 •그는 목포에서 3년째 살고 있다. •나는 한국어를 오랫동안 공부하고 있다. 34 해설 연필을 잃어버려서 찾지 못하는 상황이므로 결과 를 의미하는 현재완료시제로 표현할 수 있다. 해석 나는 내 연필을 잃어버렸고, 그것을 지금 찾을 수 있다. 없다. 35 해설 have gone to : ~에 가고 없다(결과의 의미), have been to : ~에 가본 적이 있다(경험의 의미) 36 해설 tomorrow, next month로 보아 「will〔be going to〕 + 동사원형」 형태의 미래시제가 와야 한다. 해석 • Jack은 내일 그의 강아지와 함께 운동할 것이 • Nicole은 다음 달 콘서트에서 빨간 드레스를 입 다. 을 것이다. 를 나타낸다. 해석 내일 눈이 내리면 나는 눈사람을 만들 것이다. 38 해설 역사적 사실은 반드시 과거시제로 표현한다. 해석 24회 올림픽은 서울에서 개최되었다. 39 해설 현재완료시제의 부정문을 만들 때는 have〔has〕 뒤에 not을 쓴다. 해석 Mike는 그의 자동차를 고치지 않았다. 40 해설 현재완료시제의 의문문을 만들 때는 have〔has〕를 문장 맨 앞으로 보낸다. 해석 Jacob이 TV를 봤니? 41 해설 주어진 우리말은 경험을 나타낸다. 현재완료시제 를 써야 하므로 meet의 과거분사인 met를 빈칸 에 쓴다. 42 해설 hit(치다)의 과거형 hit를 쓴다. hit는 현재형, 과거 형, 과거분사의 형태가 모두 같다. 해설 43 ‘~에 가고 없다’는 말은 현재완료시제를 사용 하여 「have〔has〕 gone to + 장소」로 쓴다. 44 ‘~에 가본 적이 있다’는 말은 현재완료시제를 사용하여 「have〔has〕 been to + 장소」로 표현 한다. 현재완료시제를 경험의 의미로 쓸 때에 는 부사 ever를 함께 쓰기도 한다. 45 현재완료시제의 부정을 나타낼 때는 have 뒤 에 not이나 never를 붙여서 표현한다. ‘아직’ 의 의미를 나타내는 yet은 문장 끝에 쓴다. 해석 미순 준수야, Christina는 어디 있어? 나는 최근 에 그녀를 본 적이 없어. 준수 그녀는 파리에 공부하러 갔어. 미순 아, 그래서 내가 최근에 그녀를 못 봤구나, 너는 파리에 가봤니? 준수 응, 가봤어. 너는? 미순 아니, 나는 아직 파리에 가본 적이 없어. 준수 파리는 세계에서 가장 아름다운 도시들 중 하나야. 46 해설 배가 고파서 먹을 것을 샀다는 의미이다. 문장이 과거시제이므로 과거형 bought가 알맞다. 해석 나는 배고파서 집에 오는 길에 먹을 것을 샀다. 47 해설 그 책을 이해하지 못해서 책에 흥미가 없다는 의 미이다. 문장이 과거시제이므로 wasn’t나 was not이 알맞다. 대해 흥미가 없었다. have lost가 알맞다. 찾는 걸 도와줄래? 수도 있다. 48 해설 열쇠를 잃어버리고 찾지 못해서 찾는 것을 도와달 라는 의미이므로 결과를 나타내는 현재완료시제 해석 나는 내 자동차 열쇠를 잃어버렸어. 네가 그것을 49 해설 leave와 같은 왕래를 나타내는 동사는 현재시제나 현재진행시제를 사용하여 가까운 미래를 표현할 해석 나는 지금부터 3시간 후에 도쿄로 떠날 것이다. 50 해설 Look!이라는 표현으로 보아 현재 일어나고 있는 일이므로 현재진행시제를 쓴다. 해석 봐! 저 남자가 너희 집 문을 열고 있어. 정답과 해설 11 37 해설 시간이나 조건의 부사절에서는 현재시제로 미래 해석 그녀는 그 책을 이해하지 못했기 때문에 그것에 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 11 2018-05-18 오후 3:56:56 Unit 03 조동사 4 may / might  p. 53 02 have to 04 finish 06 use 1 조동사의 쓰임  A 01 be 03 will 05 be able to B 01 should go 02 will have to do 03 may have to come 04 will be able to write 2 조동사의 부정문 / 의문문  A 01 cannot〔can’t〕 understand 02 will not〔won’t〕 be 03 may not order 04 should not〔shouldn’t〕 spend B 01 Can he study 02 Will my father raise 03 Should we obey 04 Will it rain or snow 3 can / could  A 01 am not able to 02 Are, able to 03 was not able to B 01 ⓔ 03 ⓐ 05 ⓒ 07 ⓓ 12 정답과 해설 02 ⓓ 04 ⓑ 06 ⓔ p. 50 A 01 ⓐ 03 ⓐ 05 ⓐ 07 ⓐ 02 ⓑ 04 ⓑ 06 ⓑ B 01 cat may〔might〕 be 02 may〔can〕 leave, may〔can〕 not leave 03 May I come p. 51 5 will / would  A 01 is going to be p. 54 02 Are you going to read 03 are you going to visit 04 are not going to buy B 01 will, be 02 is going to have 03 would〔will〕 you close 04 won’t be late 05 Would〔Will〕 you show p. 52 6 must / have to  p. 55 A 01 ⓑ 03 ⓐ 02 ⓐ 04 ⓑ B 01 have to work 02 has to call 03 will have to do 04 had to go 05 have to go 06 had to walk 07 must be 08 will have to visit 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 12 2018-05-18 오후 3:56:56 02 need not 04 need not p. 56 10 would / used to  p. 59 A 01 used to 02 would 〔used to〕 03 am used to 04 used to 05 would 〔used to〕 06 is used to 07 would 〔used to〕 08 used to 7 must의 부정  A 01 must not 03 must not 05 cannot B 01 must not use 02 need not〔doesn’t need to〕 wear 03 must not make any noise 04 doesn’t have to finish 05 cannot〔can’t〕 lose the game p. 57 8 should / ought to  A 01 should take an umbrella 02 should〔oughtn’t〕 not〔to〕 eat fast food 03 ought not to drink 04 ought to go home 9 had better / would like to  p. 58 A 01 had better 02 had better not 03 had better 04 had better not 05 had better 06 had better not B 01 would like to buy 03 I’d better not be 04 I’d like to get married 05 had better wear p. 60 11 do  A 01 ⓑ 03 ⓐ 05 ⓑ 07 ⓒ 09 ⓓ 02 ⓐ 04 ⓒ 06 ⓐ 08 ⓑ 10 ⓑ Unit 03 중간·기말 고사 대비 pp. 61~66 01 ② 02 ④ 03 ④ 04 ③ 05 ⑤ 06 ② 07 ③ 08 ④ 09 ⑤ 10 ④ 11 ⑤ 12 ① 13 ⑤ 14 ⑤ 15 ② 16 ② 17 ② 18 ① 19 ⑤ 20 ③ 21 ③ 22 ⑤ 23 ④ 24 ① 25 ③ 26 ④ 서술형 27 couldn’t 28 must 29 May〔may〕 30 Linda won’t〔will not〕 be able to sing very well. / Will Linda be able to sing very well? 31 will〔are going to〕 help, will〔are going to〕 build 32 cannot 〔can’t〕 be 33 will have to 34 You had better do your best. 35 be able to be a basketball player someday 36 must not smoke 37 can ride a bike 38 must not use your cell phone 01 해설 I’m sorry.라는 응답으로 보아 ‘갈 수 없다’는 의미 인 I can’t go.가 이어지는 것이 알맞다. 해석 A 내일은 토요일이야. 수영장에 가자. B 미안해. 나는 갈 수 없어. 으므로 뒤에는 you may가 오는 것이 알맞다. 해석 A 연필로 편지를 써도 되나요? B 네, 그래요. 정답과 해설 13 02 What would you like to do 02 해설 may로 질문했으므로 may로 답한다. Yes로 답했 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 13 2018-05-18 오후 3:56:56 03 해설 may : ~일지도 모른다 / must : ~임에 틀림없다 / 17 해설 ② be used to -ing는 ‘~하는 데 익숙하다’로, 나 cannot : ~일 리가 없다 머지는 모두 과거의 상태나 습관을 나타내는 ‘~하 04 해설 ‘~임에 틀림없다’라는 강한 추측의 의미를 나타내 곤 했다’의 의미인 조동사로 쓰였다. 는 조동사는 must이다. 18 해설 충분히 자야 한다는 충고이므로 had better를 쓸 해석 나는 그가 정직하다고 확신한다. → 그는 정직한 수 있다. 게 틀림없다. 해석 나는 네가 잠을 잘 자야 한다고 생각한다. 05 해설 ①, ②, ③, ④는 허가로, 주어진 문장과 ⑤는 추측 19 해설 ‘~하는 데 익숙하지 않다’의 의미이므로 be used 의 의미로 쓰였다. to -ing의 부정형을 쓴다. 해석 나는 우편물을 보내러 우체국에 갈지도 모른다. 20 해설 조동사 can은 인칭에 상관없이 항상 형태가 같으 06 해설 조동사 뒤에는 동사원형을 쓰므로 ②는 write로 며, 뒤에 동사원형이 온다. can은 be able to로 바 꿔 쓸 수 있다. 써야 한다. 각한다. 낸다. 낸다. 해석 나는 네가 가져가야 할 것들을 써놔야 한다고 생 해석 우주비행사는 달 위를 걸을 수 있다. 21 해설 should는 ‘~해야 한다’는 뜻으로 도덕적 의무나 07 해설 had better의 부정형은 had better not이다. 충고를 나타낸다. 해석 너는 오늘 밤에 외출하지 않는 게 좋을 것이다. 해석 A 나는 그저 공부하고 잠자고 먹었지. 나는 전혀 08 해설 don’t have to : ~할 필요가 없다 = need not 운동하지 않았어. 해석 가끔씩 너는 도서관에 갈 필요가 없다. B 너는 열심히 운동해야 해. 기분이 좋아져. 09 해설 ⑤ should의 부정형은 should 뒤에 not을 붙이거 22 해설 ⑤는 ‘하다’라는 의미로 일반동사로, 나머지는 의 나 shouldn’t로 나타낸다. 문문, 부정문을 만드는 조동사로 쓰였다. 10 해설 조동사 used to(~했었다)는 과거의 상태를 나타 23 해설 허락 후 말하는 조건의 내용이므로 문맥상 ‘~해야 한다’의 의미인 must가 알맞다. 해석 이 근처에 커다란 나무가 있었다. 하지만 더 이상 해석 A 제가 밖에 나가서 놀아도 되나요? 이곳에 그 나무가 없다. B 응, 그래. 하지만 7시까지는 돌아와야 한다. 11 해설 ⑤는 추측의 의미이고 나머지는 모두 의무를 나타 24 해설 ② don’t able to → am not able to ③ 조동사 뒤 에 동사원형이 오므로 speaks → speak ④ 조동 12 해설 be able to는 can으로 바꿔 쓸 수 있다. 과거시제 사는 연달아 쓸 수 없으므로 will can → will be 이므로 could를 쓴다. able to ⑤ 어제 일이므로 are → were 해석 그는 어제 그의 어머니 댁에 갈 수 없었다. 25 해설 have to의 부정형은 don’t have to(~할 필요가 13 해설 문맥상 ‘주차하면 안 된다’는 ‘금지’의 의미가 어울 없다)이다. 리므로 don’t have to(~할 필요가 없다)가 쓰인 26 해설 일찍 자도록 충고하는 내용이므로 should나 ⑤는 알맞지 않다. ought to가 알맞다. 해석 이곳은 장애인을 위한 곳이다. 여기에 주차하면 해석 Michael은 내일 캠핑을 하러 갈 것이다. 버스는 오전 7시에 떠난다. 그의 엄마는 그에게 “일찍 자 14 해설 had better의 부정형은 had better not이다. 야 한다. 내일 아주 일찍 일어나야 하잖니.”라고 15 해설 문맥상 추측의 의미이면서 과거시제인 might가 말씀하셨다. Michael은 알람 시계를 맞추고 잤다. 해석 나는 그가 결석할지도 모른다고 생각했다. 그는 16 해설 과거의 상태나 습관적인 행위를 나타내는 조동사 해석 • 모퉁이에 빵집이 있었지만, 지금은 교회가 있 서 술 형 27 해설 빈칸 뒤의 내용으로 보아 공통적으로 ‘~할 수 없었 다’의 의미인 couldn’t가 알맞다. 해석 • 나는 전에 피아노를 잘 연주할 수 없었지만, 지 • 나는 어린 소년이었을 때 사탕을 좋아했지만, 금은 할 수 있다. 지금은 아이스크림을 좋아한다. • 나는 어제 너무 아파서 학교에 갈 수 없었다. 안 된다. 알맞다. 어제 아파 보였다. 는 used to이다. 다. 14 정답과 해설 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 14 2018-05-18 오후 3:56:56 28 해설 must : ~임에 틀림없다, ~해야 한다 해석 •너는 아픈 게 틀림없다. 창백해 보인다. • 우리는 반 친구들에게 항상 친절해야 한다. 29 해설 각각 허가와 추측의 의미인 may가 알맞다. 해석 •당신에게 질문을 해도 될까요? •그 소문은 거짓일지도 모른다. 30 해설 will의 부정문은 won’t 〔will not〕를 사용한다. 의 문문은 「조동사 + 주어 + 동사원형 ~?」의 어순으로 쓴다. Unit 04 부정사 1 부정사의 쓰임 p. 68 A 01 meet 03 not to 05 To eat 02 help 04 to go 해석 Linda는 노래를 아주 잘 부를 수 있을 것이다. 31 해설 미래의 일을 나타내므로 will 또는 be going to를 B 01 read, to read 02 to buy, bought 사용한다. help → will〔are going to〕 help, build → will〔are going to〕 build 해석 • 그들은 이번 일요일에 노숙자들을 도울 것이다. • 로봇이 가까운 장래에 거대한 우주선을 만들 것 32 해설 강한 부정의 추측 ‘~일 리가 없다’는 조동사 이다. cannot으로 나타낸다. 를 have to로 바꿔 쓴다. 33 해설 조동사 will, must를 연달아 쓸 수 없으므로 must 해석 그는 일찍 일어나야 한다. → 그는 다음 주에 일찍 일어나야 할 것이다. [ 34 - 35 ] 해설 34 had better로 충고의 말을 표현한다. 35 두 개의 조동사를 연달아 쓸 수 없으므로 will be able to를 써서 표현한다. 해석 내 취미는 농구하기다. 방과 후에 나는 거의 항상 내 친구들과 농구를 한다. 나는 농구를 꽤 잘한다. 그러나 나는 농구를 더 잘하고 싶고, 장래에 프로 36 해설 흡연을 금지하는 표지판이다. must의 부정형은 해석 공원에서 담배를 피워서는 안 된다. 37 해설 자전거 도로 표지판이다. 조동사 뒤에는 동사원형 선수가 되고 싶다. must not이다. 이 온다. 해석 공원에서 자전거를 타도 된다. 38 해설 휴대 전화 사용을 금지하는 표지판이다. 해석 비행기에서 휴대 전화를 사용하면 안 된다. 2 명사적 용법 ‐ 주어 역할 p. 69 A 01 is important to read a good book 02 is wrong to tell a lie 03 is difficult to lift the heavy box 04 is lucky to have a true friend B 01 to travel around the world 02 to learn a foreign language 03 It is important to obey 04 It is not safe to walk alone 3 명사적 용법 ‐ 주격보어 역할 p. 70 A 01 내 직업은 호텔에서 손님을 맞이하는 것이다. 02 가장 중요한 것은 포기하지 않는 것이다. 03 중요한 것은 다른 사람들의 말을 듣는 것이다. 04 내 남동생의 꿈은 가수가 되는 것이다. 05 가장 중요한 것은 열린 마음을 유지하는 것이다. B 01 is to study law 02 to live in Paris someday 03 Our goal is to win 04 to keep a diary in English 05 My goal is to buy a new car 06 is to take the subway 07 is to play computer games 정답과 해설 15 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 15 2018-05-18 오후 3:46:26 4 명사적 용법 ‐ 목적어 역할 to study A 01 to play football 02 to wear a cap 03 to see Maria 04 to meet foreigners there 05 to take a trip next Sunday 06 not to send her a birthday card 07 to see the stars B 01 to eating → to eat 02 goes → to go 03 to is → to be 04 meeting → to meet 05 get → to get 06 read → to read 07 taking → to take 08 to bought → to buy C 01 to go to Paris 02 Tom expected to win 03 to sell our products there 04 I promise to do 05 not to be late again 06 She decided to study hard 07 not to live with his parents 08 Jimmy will agree not to buy pp. 71~72 B 01 him to learn 02 her to get 03 you to come 04 Jake to pass 05 us to do 06 me to go C 01 told him to return 02 wanted him to follow 03 expected him to see 04 enables us to share 05 allowed me to drive 06 told her to play the piano 07 expects me to exercise every day 08 enable us to study at home 6 명사적 용법 ‐ 의문사 + to부정사 p. 75 A 01 how to park 02 How to spend 03 what to make 04 how to send B 01 how she should spend 02 where I should go 03 where I should leave 04 what I should do A 01 a lot of things to do 02 a black pen to use 03 something hot to drink 7 형용사적 용법 ‐ (대)명사 수식 p. 76 5 명사적 용법 ‐ 목적격보어 역할 pp. 73~74 04 time to have 05 nothing interesting to read 02 to call 04 to attend 06 not to make 08 to use B 01 needs friends to support him 02 have something to tell you 03 has two children to look after 04 want something interesting to read 05 doesn’t have any skirts to wear to wash A 01 to sing 03 not to eat 05 to sleep 07 to stop 16 정답과 해설 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 16 2018-05-18 오후 3:46:26 8 형용사적 용법 ‐ to부정사 + 전치사 pp. 77~78 03 그들은 산책하기 위해 밖으로 나갔다. ⓐ on A 01 to play with 03 to talk with 02 to live in 04 to fill out 05 to dance with 06 to sit on B 01 to stay at 02 to talk about 03 to worry about 04 to talk with 05 to write on 06 to write with 07 to play with 08 to put your hands in C 01 a pen to write with 02 a man to depend on 03 lots of blanks to fill in 04 a lot of topics to talk about 05 a piece of paper to write on 06 any friends to talk with 07 a pretty girl to talk to 08 an experience to write a novel about 04 그들은 그의 부재를 알고서 실망했다. ⓑ 05 Dan이 그녀에게 선물을 주다니 그녀를 좋아하는 것이 틀림없다. ⓒ 06 Sam은 시험에 합격하기 위해 열심히 공부했다. ⓐ 07 나는 음식을 좀 사기 위해 시장에 갔다. ⓐ 08 내가 그를 믿다니 어리석은 게 틀림없다. ⓒ 09 그녀는 그에게서 전화를 받아서 행복했다. ⓑ 10 그는 제시간에 도착하기 위해 택시를 탔다. ⓐ 10 부사적 용법 ‐ 결과 / 조건 / 형용사 수식 pp. 81~82 03 grew up to be 04 got home to find 02 woke up to find A 01 lived to be 05 only to find B 01 difficult to learn 02 impossible to train 03 hard to understand 04 not easy to answer C 01 to know that 02 to help others 03 to join your club 9 부사적 용법 ‐ 목적 / 원인 / 판단 근거 pp. 79~80 A 01 to hear the bad news 02 was disappointed to get a bad grade 03 was sorry to be late for the meeting 04 is excited to go to London for a vacation D 01 프랑스어는 배우기 어렵다. ⓒ 02 내가 거기서 그녀를 만나면 기쁠 텐데. ⓑ 03 저 책들은 이해하기 쉽다. ⓒ 04 그 학생들은 가르치기 무척 어렵다. ⓒ 05 우리 증조 할아버지는 100세까지 사셨다. ⓐ 06 그와 이야기해보면 너는 그를 이해할지도 모른다. ⓑ B 01 so as to see me 02 to meet her cousin 03 in order to wear on my birthday 04 in order not to miss the first train 05 so as not to surf the Internet C 01 Tom은 돈을 절약하기 위해 소형차를 샀다. ⓐ 02 그가 그렇게 말하다니 정직할 리 없다. ⓒ 11 to부정사의 의미상 주어 pp. 83~84 A 01 of her 03 of him 05 of you 07 for me 09 for me 02 for her 04 for them 06 for me 08 of you 10 of you 정답과 해설 17 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 17 2018-05-18 오후 3:46:26 B 01 very difficult for me to understand your idea 02 brave of him to fight against the robber 03 impossible for me to finish the work in time 04 silly of you not to write down her phone number 05 foolish of her not to answer the questions 06 dangerous for him not to wear a seat belt 14 원형부정사 A 01 crying, cry 02 write 03 to cross, cross 04 carry 05 sing, singing 06 play p. 87 C 01 easy for you to learn 02 important for Jason to study 03 careless of him to drop 04 kind of you to take 05 rude of them not to care 12 too ~ to A 01 too young to travel 02 so, that, couldn’t 03 that I can’t 04 so, that she can’t, it B 01 too high to reach 02 too hot to drink 13 enough to A 01 clever enough to do 02 so, that, can understand 03 easy enough for me to follow 04 so, that I cold, it B 01 rich enough to buy 02 thick enough, to walk on 18 정답과 해설 B 01 didn’t let me go 02 helped my sister wash 03 saw the two boys playing 04 heard someone knock on the door p. 85 Unit 04 중간·기말 고사 대비 pp. 88~94 01 ④ 02 ③ 03 ①, ⑤ 04 ② 05 ② 06 ① 07 ③ 08 ① 09 ④ 10 ① 11 ② 12 ① 13 ④ 14 ② 15 ⑤ 16 ② 17 ⑤ 18 ② 19 ④ 20 ② 21 ⑤ 22 ④ 23 ③, ⑤ 24 ⑤ 25 ⑤ 26 ④ 27 ① 28 ④ 서술형 29 not 〔never〕 to invite 30 to see off his brother, Junho 31 to buy a jacket 32 careless of you 33 to go, to visit, to see 34 so active, he can get 35 to buy, to live in 36 a chair to sit on 37 so smart, can fix, smart enough to fix 38 to borrow (some) books 39 to buy (some) bread 40 to take (some) p. 86 pictures 41 Sujin’s mom didn’t allow Sujin to go to the party. 42 Sujin’s mom ordered Sujin to go upstairs and do her homework. 01 해설 ④는 some bread를 수식하는 형용사적 용법의 to부정사이고 나머지는 모두 명사적 용법의 to부 정사이다. 02 해설 ‘함께 놀 친구’의 의미로 전치사 with와 ‘(그 위에) 글씨를 쓸 종이’의 의미로 전치사 on이 필요하다. 해석 •그는 함께 놀 많은 친구들이 있다. •나는 쓸 종이가 조금 필요하다. 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 18 2018-05-18 오후 3:46:27 03 해설 He was so young that he couldn’t write his 해석 나는 쇼핑하러 갈 시간이 없다. name. 16 해설 빈칸에는 진주어를 이끄는 to부정사가 들어가야 = He was too young to write his name. 한다. 04 해설 ②에서 to 뒤에 명사가 쓰인 것으로 보아 전치사 해석 뉴욕에 머무는 동안 이 질문을 듣는 것은 흔하다. to이고, 나머지는 모두 to부정사의 to이다. 17 해설 expect, advise, want, tell, ask는 목적격보어 자 05 해설 ask는 목적격보어로 to부정사를 쓰는 동사이고, 리에 to부정사를 쓰는 동사이다. 지각동사인 hear는 목적격보어 자리에 원형부정 18 해설 Why로 질문하고 있으므로 ‘~하기 위해’의 의미를 사 또는 현재분사를 쓴다. 지닌 to부정사가 필요하다. 해석 •그녀는 그에게 창문을 닫도록 요청했다. 해석 A 너는 왜 오늘 아침에 일찍 일어났니? • 나는 누군가가 어둠 속에서 비명 지르는 소리를 B 나는 일출을 보려고 일찍 일어났어. 들었다. 19 해설 ④ tell은 목적격보어로 to부정사를 쓰는 동사이 06 해설 가주어 It과 의미상 주어가 쓰인 문장으로 It is 다. 따라서 I told the children not to make too impossible for you to work all day long.으로 much noise.가 알맞다. 배열하면 다섯 번째의 단어는 you이다. 20 해설 ‘너무 ~해서 …할 수 없는’의 의미이므로 「too ~ 07 해설 ③ He studied hard only to fail the exam. to부정사」가 알맞다. = He studied hard but he failed the exam. 해석 나는 내일 피아노 연주대회에 참가할 것이다. 나 08 해설 ① 성품형용사(nice)와 함께 to부정사의 의미상 는 너무 긴장돼서 잠을 잘 수 없다. 하지만 나는 최 주어를 쓰는 경우에는 「of + 목적격」으로 쓴다. 선을 다할 것이다. 나는 많이 연습했다. 09 해설 ④는 ‘~해서 결국 …하다’라는 의미로 쓰인 부사적 [ 21 - 23 ] 용법(결과)이고, 나머지는 모두 명사적 용법으로 해석 민호 무슨 일이니, 지나야? 10 해설 ① want는 목적격보어 자리에 to부정사를 쓴다. 모르겠어. 지나 수학 시험을 망쳤어. 난 정말 뭘 해야 할지 민호 너무 심각하게 받아들이지 마. 오늘 밤에 나 11 해설 사역동사 let은 목적격보어로 원형부정사를 쓴다. 와 같이 공부하는 게 어때? 「too ~ to부정사」는 ‘너무 ~해서 …할 수 없는’의 지나 고마워, 민호야. 네가 그런 제안을 해주다니 해석 A 당신은 아이들이 강에서 수영하는 것을 허락하 21 해설 「의문사 + to부정사」는 「의문사 + 주어 + should 정말 친절하구나. + 동사원형」으로 바꿔 쓸 수 있다. 쓰였다. go → to go 의미이다. 나요? B 아니요. 강은 너무 위험해서 아이들이 수영할 22 해설 형용사 kind는 성품형용사이므로 to부정사의 의 수 없을 것 같아요. 미상 주어는 「of + 목적격」의 형태로 써야 한다. 12 해설 ①은 ‘~해서’로 해석되는 감정의 원인을 나타내는 23 해설 help(준사역동사)는 목적격보어 자리에 to부정사 부사적 용법이고, 나머지는 모두 목적(~하기 위 와 원형부정사를 모두 쓸 수 있다. 해)을 나타내는 부사적 용법이다. 해석 민호는 지나가 수학 공부하는 것을 도울 것이다. 13 해설 「의문사 + to부정사」 = 「의문사 + 주어 + should 24 해설 <보기>와 ⑤의 to부정사는 목적을 나타내는 부사 + 동사원형」 적 용법이다. ① 부사적 용법(감정의 원인) ② 명 해석 나는 어디로 가야 할지 결정할 수 없다. 사적 용법(목적어) ③ 형용사적 용법(명사 수식) 14 해설 <보기>와 ②의 It은 가주어로 쓰였다. ①, ④ 날씨 ④ 부사적 용법(판단 근거) 를 나타내는 비인칭 주어 ③ a book을 받는 대명 해석 그는 시험에 합격하기 위해 열심히 공부했다. 사 ⑤ 거리를 나타내는 비인칭 주어 25 해설 펜이 있는지 묻고 있으므로 빈칸은 ‘가지고 쓸’의 해석 학생 대사로서 여행하는 것은 재미있다. 의미가 적절하다. 따라서 to write with가 알맞다. 15 해설 <보기>와 ⑤의 to부정사는 명사를 수식하는 형용 해석 A 나는 쓸 뭔가가 필요해. 펜이 있니? 사적 용법이다. ①, ④ 목적어 역 할을 하는 명사적 B 물론이지. 여기 있어. 용법 ② 주어 역할을 하는 명사적 용법 ③ 부사적 26 해설 ④는 명사인 a book을 수식하는 형용사적 용법이 용법(감정의 원인) 고, 나머지는 모두 목적격보어이다. 정답과 해설 19 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 19 2018-05-18 오후 3:46:27 27 해설 목적격보어 자리에 원형부정사(cross)가 왔으므 35 해설 want의 목적어 역할을 하는 to부정사가 필요하 로 빈칸에는 사역동사나 지각동사만 올 수 있다. 고, 명사 a big house를 수식하는 to live in이 와 allow는 목적격보어 자리에 to부정사가 쓰인다. 야 한다. live는 자동사이므로 뒤에 반드시 전치사 28 해설 빈칸에는 보어 역할을 하는 to부정사가 와야 한다. 를 써야 한다. 해석 A 너는 취미가 있니? B 아니. 너는 어때? A 내 취미는 동전을 수집하는 거야. 다. 해석 그녀는 거주할 큰 집을 사고 싶어 한다. 36 해설 ‘앉을 의자’의 의미이므로 a chair to sit on이 알맞 해석 유진은 앉을 의자가 필요하다. 37 해설 「so + 형용사 + that + 주어 + can」 = 「형용사 + enough + to부정사」 해석 Alan은 컴퓨터를 수리할 만큼 충분히 똑똑하다. 38 해설 수민이가 도서관에서 책을 빌리고 있는 그림이므 로 to borrow (some) books가 알맞다. 해석 수민이는 책을 빌리기 위해 도서관에 갔다. 39 해설 준수가 계산대에서 빵을 계산하고 있는 그림이므 로 to buy (some) bread가 알맞다. 해석 준수는 빵을 사기 위해 제과점에 갔다. 40 해설 상호가 공원에서 사진을 찍고 있는 그림이므로 to take (some) pictures가 알맞다. 해석 상호는 사진을 찍기 위해 공원에 갔다. [ 41 - 42 ] B 그는 준호 형을 배웅하러 공항에 갔어. 31 해설 ‘~하기 위해’의 의미로 to부정사의 부사적 용법 중 해설 41 수진이의 엄마는 수진이가 파티에 가는 것을 허락하지 않았다. allow는 목적격보어로 to부 목적의 의미가 필요하다. 해석 A 너는 왜 그 가게에 갔니? B 나는 재킷을 사러 그 가게에 갔어. 정사를 쓰는 동사다. 42 수진이의 엄마는 수진이에게 올라가서 숙제 를 하라고 명령했다. order는 목적격보어로 32 해설 형용사 careless는 성품형용사이므로 뒤에 「of + to부정사를 쓰는 동사다. 해석 수진 엄마, 제가 파티에 가게 허락해주실래요? 엄마 수진아, 너는 파티에 가는 것을 허락받지 못해. 수진 제발요, 엄마. 제발 파티에 가게 해주세요. 엄마 안 돼! 위층으로 올라가서 숙제해라. 서 술 형 29 해설 decide는 to부정사를 목적어로 사용하며, to부정 사의 부정은 not 〔never〕을 to 앞에 쓴다. 30 해설 ‘~하기 위해’의 의미로 to부정사의 부사적 용법 중 목적의 의미가 필요하다. 해석 A 상호가 왜 공항에 갔니? 목적격」이 의미상 주어로 쓰인다. 해석 A 접시를 깨다니 너는 부주의했다. B 죄송해요, 하지만 나는 당신을 돕고 싶었어요. 33 해설 decide와 would like의 목적어 자리에는 to부정 사가 쓰인다. 두 번째 A의 빈칸에는 목적의 의미 를 나타내는 부사적 용법의 to부정사가 와야 한다. 해석 A 나는 올 여름에 영국에 가기로 결정했어. B 영국? 정확히 어디? A 나는 국립 미술관을 방문하러 런던에 갈 거야. 아름다운 그림이 많이 있는데, 나는 그것들을 보고 싶어. 그러고 나서 나는 버킹엄 궁전에 갈 거야. B 즐거운 여행이 되길 바란다. 34 해설 「형용사 〔부사〕 + enough + to부정사」 = 「so + 형 용사 〔부사〕 + that + 주어 + can」 해석 Mike는 반 친구들과 사이좋게 지낼 만큼 충분히 활발하다. 20 정답과 해설 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 20 2018-05-18 오후 3:46:27 Unit 05 동명사 B 01 running 〔to run〕 his own bakery 02 becoming 〔to become〕 a famous actor p. 96 03 traveling 〔to travel〕 around the world 04 is drinking 〔to drink〕 water 05 is finding 〔to find〕 the talented writers 1 동명사의 쓰임 A 01 cleaned, Cleaning 02 made, making 03 closes, closing 04 teaches, teaching 05 wrote, Writing 2 주어로 쓰이는 동명사 A 01 Studying 〔To study〕 02 Talking 〔To talk〕 03 Getting 〔To get〕 04 Walking 〔To walk〕 05 Having 〔To have〕 06 Reading 〔To read〕 B 01 Blaming 〔To blame〕 others 02 Being 〔To be〕 on time for school 03 Taking 〔To take〕 care of the elderly is 04 Getting 〔To get〕 along with classmates is 3 보어로 쓰이는 동명사 writing 〔to write〕 A 01 delivering 〔to deliver〕 02 scheduling 〔to schedule〕 03 drawing 〔to draw〕 04 going 〔to go〕 05 taking 〔to take〕 off 4 목적어로 쓰이는 동명사 pp. 99~100 calling A 01 denied telling p. 97 02 finished reading 03 avoid watching 04 doesn’t mind talking 05 enjoyed having dinner 06 postponed selling his house B 01 washing 03 turning 05 saving 07 learning 02 doing 04 watching 06 driving 08 going C 01 enjoyed playing 02 stopped smoking 03 suggested having 04 put off playing 05 gave up waiting for 06 didn’t avoid climbing p. 98 07 didn’t mind changing 5 동사 + 동명사 / to부정사 (동일 의미) pp. 101~102 A 01 playing 〔to play〕 computer games 02 going 〔to go〕 on an errand 03 doing 〔to do〕 his homework 정답과 해설 21 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 21 2018-05-18 오후 3:46:27 04 playing 〔to play〕 soccer 05 reading 〔to read〕 books 06 getting 〔to get〕 up early 06 Tony는 개에게 먹이를 준 것을 기억한다. 07 Jake는 그녀를 만나기로 한 것을 잊었다. 08 Jake는 그녀를 만난 것을 잊었다. 07 watching 〔to watch〕 soccer games 09 나는 더 이상 기다릴 수 없다고 말하게 되어 유감이다. 08 hanging 〔to hang〕 out with his friends 10 나는 더 이상 기다릴 수 없다고 말한 것을 후회한다. 09 taking 〔to take〕 care of his younger brother 10 reading 〔to read〕 comic books C 01 stopped to see 02 remember calling 03 remember to pick 04 regret not saving 05 trying to learn 7 -ing 관용 표현 A 01 swimming 03 taking 05 learning B 01 doing 03 crying 05 playing 07 shopping 09 solving pp. 105~106 02 eating out 04 studying 06 playing 02 working 04 finding 06 trying 08 considering C 01 spent, (on) looking for 02 have difficulty remembering 03 is busy preparing 04 is worth seeing 05 say to going skiing 06 When it comes to teaching 07 couldn’t 〔could not〕 help laughing 또는 couldn’t 〔could not〕 but laugh B 01 to learn 02 rising 〔to rise〕 03 lying 〔to lie〕 04 to go 05 raining 〔to rain〕 06 climbing 07 reading 〔to read〕 08 drinking 09 playing 〔to play〕 C 01 continued writing 〔to write〕 02 likes lying 〔to lie〕 03 doesn’t like getting 〔to get〕 up 04 will start jogging 〔to jog〕 05 did you begin teaching 〔to teach〕 06 loves talking 〔to talk〕 with her friends 6 동사 + 동명사 / to부정사 (다른 의미) pp. 103~104 A 01 laughing 03 to buy 05 seeing 07 leaving 02 working 04 to stay 06 to buy 08 meeting B 01 나는 그 프로그램을 설치하려고 애썼다. 02 나는 그 프로그램을 (한번) 설치해봤다. 03 그들은 우리를 돕기 위해 멈춰 서지 않았다. 04 그들은 우리를 돕는 것을 그만두지 않았다. 05 Tony는 개에게 먹이를 줘야 하는 것을 기억한다. 22 정답과 해설 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 22 2018-05-18 오후 3:46:27 Unit 05 중간·기말 고사 대비 get a job : 직장을 얻다 해석 너는 해외에서 취업하는 것을 고려했니? pp. 107~112 11 해설 주어로 쓰인 동명사는 단수로 취급하므로 is가 알 01 ② 02 ③ 03 ① 04 ④ 05 ① 06 ③ 07 ④ 08 ② 09 ③ 10 ④ 11 ① 12 ② 13 ④ 14 ③ 15 ④ 16 ③ 17 ⑤ 18 ④ 19 ① 20 ④ 21 ③ 22 ③, ④ 23 ②, ③ 24 ③ 25 ④ 26 ⑤ 맞다. 해석 •다른 문화에 대해 배우는 것은 흥미롭다. •새로운 사람들을 만나는 것은 재미있다. 12 해설 「cannot help + -ing」 : ~하지 않을 수 없다, ~할 서술형 27 going, to going 28 regrets not saying 수밖에 없다 29 solving 〔to solve〕, reading 30 calling, to check 13 해설 「It is no use + -ing」 : ~해도 소용없다 31 walking, to walk, walking 〔to walk〕 32 He went 해석 그의 이름을 크게 불러도 소용없다. fishing with his dad last Sunday. 33 I was busy doing 14 해설 전치사의 목적어 자리에 동사가 오면 동명사를 써 my homework. 34 I can’t but think about you. 또는 I can’t help thinking about you. 35 He spends most 야 한다. B는 과거에 돈을 빌려준 사실을 잊은 것 이므로 「forget + 동명사」가 알맞다. of his allowance (on) playing computer games. 36 I 해석 A 제게 돈을 빌려주셔서 감사합니다. 정말 도움이 can’t remember meeting James. 37 I’ll never forget meeting Tom Cruise. 38 Remember to turn off the light before you leave. 39 We stopped to look around. 01 해설 be동사 뒤에 보어가 필요하므로 동명사 making 이 알맞다. 되었어요. B 당신에게 돈 빌려준 것을 잊었네요. 15 해설 「spend + 시간 + (on) -ing」 : ~하는 데 시간을 쓰다 16 해설 stop은 뒤에 to부정사가 나올 때는 부사적 용법으 로 ‘~하기 위해 멈춰 서다’의 의미로, 동명사가 나오 면 목적어로 ‘~하는 것을 멈추다’의 의미로 쓰인다. 해석 그의 직업은 신발을 만드는 것이다. 17 해설 주어진 단어를 우리말에 맞게 배열하면 He regrets 02 해설 enjoy는 목적어로 동명사를 쓰는 동사이다. 해석 그녀는 음악 듣는 것을 즐긴다. not studying hard at school.이다. 동명사의 부 정형은 동명사 앞에 not을 쓴다. 03 해설 want는 목적어로 to부정사를 쓰므로 빈칸에 쓸 18 해설 ④ ‘(앞으로) ~할 것을 기억하다’의 의미이므로 수 없다. like, start, begin은 to부정사와 동명사 「remember + to부정사」가 알맞다. 를 모두 목적어로 쓴다. 해석 A 제발 열심히 공부할 것을 잊지 말고, 시간 낭비 04 해설 ④는 진행형 현재분사이고, 나머지는 모두 동사의 하는 걸 피해라. 목적어 역할을 하는 동명사이다. B 알아요, 엄마. 그렇게 해야 하는 것을 기억할게 05 해설 ① 전치사의 목적어 자리에 동사가 오면 동명사 요. 걱정하지 마세요. (inviting)로 써야 한다. 19 해설 과거에 만났던 것을 기억하는 것이므로 06 해설 ③ avoid는 목적어로 동명사를 쓰므로 talking으 「remember + -ing」가 알맞다. 로 써야 한다. 해석 A Smith 씨를 아니? B 내가 어린아이였을 때 그분을 만났던 것이 기억 07 해설 「would like + to부정사」 : ~하고 싶다 「be busy + -ing」 : ~하느라 바쁘다 해석 •나는 오늘 밤 그를 만나고 싶다. •나는 지금 공부하느라 바쁘다. 08 해설 문장의 주어 자리이므로 「동사원형 + -ing」 형태인 20 해설 「spend + 시간 + (on) -ing」 : ~하는 데 시간을 쓰다 가주어 It의 진주어에 해당하므로 to부정사가 적 동명사를 써야 한다. 해석 A 너는 과거에 대해 걱정하는 데 시간을 덜 써야 해석 산을 오르는 것은 많은 에너지를 소모한다. 09 해설 전치사 without 뒤에 동사가 왔으므로 전치사의 B 네가 그렇게 말하는 건 쉬운 일이지. 목적어로 쓰이는 동명사를 써야 한다. 21 해설 「cannot help + -ing」 : ~하지 않을 수 없다 해석 Chris는 작별 인사 없이 서울을 떠났다. = 「cannot but + 동사원형」 10 해설 문장의 목적어 자리이므로 동명사를 써야 한다. 해석 나는 그의 농담에 웃지 않을 수 없다. 나. 절하다. 한다. 정답과 해설 23 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 23 2018-05-18 오후 3:46:28 22 해설 continue는 목적어로 동명사와 to부정사를 모두 35 해설 spend + 시간 / 돈 + (on) -ing : ~하는 데 시간 / 돈 사용할 수 있다. 이다. 해석 Cindy는 아이를 가진 후에도 계속해서 일할 것 36 해설 James를 만났던 것을 기억하지 못하는 것이므로 remember의 목적어로 동명사를 쓴다. 23 해설 동사 is의 주어로 쓰이는 경우이므로 동명사나 to 해석 나는 James를 만난 것을 기억하지 못한다. 부정사의 형태가 알맞다. 37 해설 톰 크루즈를 만난 것을 잊지 못하는 것이므로 동 해석 산속에서 야생동물을 만지는 것은 위험하다. 명사로 쓴다. 24 해설 ③은 진행형의 현재분사이고, 나머지는 모두 보어 해석 나는 톰 크루즈를 만난 것을 절대로 잊지 못할 것 25 해설 ④ want는 to부정사를 목적어로 사용하는 동사이 38 해설 떠나기 전에 불을 끄라는 말이므로 to부정사로 역할을 하는 동명사로 쓰였다. 므로 to buy로 써야 한다. 을 쓰다 이다. 쓴다. 26 해설 「be busy + -ing」 : ~하느라 바쁘다 해석 떠나기 전에 불 끄는 것을 기억해라. 「how about + -ing?」 : ~하는 게 어때? 39 해설 「stop + to부정사」 : ~하기 위해 멈춰 서다 「stop + -ing」 : ~하는 것을 멈추다 해석 우리는 주위를 둘러보기 위해 멈춰 섰다. 서 술 형 27 해설 「Why don’t you + 동사원형?」 = 「How about + -ing?」 = 「What do you say to + -ing?」 해석 수영하러 가는 게 어때? 28 해설 동명사의 부정은 동명사 앞에 not이 온다. 「regret + -ing」 : ~한 것을 후회하다 29 해설 like는 목적어로 동명사와 to부정사를 모두 사용할 수 있으며, enjoy는 목적어로 동명사를 사용한다. 해석 나는 수수께끼 푸는 걸 좋아해서 추리 소설 읽는 30 해설 「remember + 동명사」 : ~한 것을 기억하다 (과거 「remember + to부정사」 : ~할 것을 기억하다 (미 해석 • 나는 지난 주말에 할머니께 전화 드린 것을 기 걸 즐긴다. 의 일) 래의 일) 억한다. •너는 먼저 영수증 확인하는 것을 기억해야 한다. 31 해설 enjoy의 목적어이므로 walking이 알맞다. ‘~하려 고 애쓰다’라는 의미는 try 뒤에 to부정사를 쓴다. 주어로는 동명사와 to부정사가 모두 올 수 있다. 32 해설 go -ing : ~하러 가다 33 해설 be busy -ing : ~하느라 바쁘다 34 해설 can’t but + 동사원형 : ~하지 않을 수 없다 (= can’t help -ing) 24 정답과 해설 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 24 2018-05-18 오후 3:46:28 pp. 115~116 4 감정을 나타내는 분사 pp. 119~120 Unit 06 분사 1 분사의 쓰임 A 01 writing 03 broken 02 dancing B 01 나는 그가 공공장소에서 소리치는 것을 들었다. 02 나는 파랗게 칠해진 지붕을 좋아한다. 03 청바지를 입고 있는 남자가 나의 아버지다. 04 쥐를 쫓고 있는 고양이를 봐라. B 01 surrounded 03 broken p. 114 05 designed 07 fixed C 01 named 03 injured 02 smiling 04 interested 06 calling 08 singing 02 made 04 fallen D 01 buy a picture painted 02 an expensive watch made in Swiss 03 him carried out of the burning house 2 현재분사 A 01 crying baby 03 leaf falling B 01 passing 03 helping 05 screaming 07 written 02 dancing girl 04 girl talking 02 respected 04 interesting 06 playing 08 walking C 01 lying on the grass 02 reading a book on the chair 03 watering the flowers 04 standing in front of the gate D 01 sat watching the movie 02 felt my house shaking 03 The girl making her own doll A 01 surprised 03 tired 05 confusing 07 moving 09 embarrassed 02 surprising 04 boring 06 confused 08 moved B 01 shocking, shocked 02 confused, confusing 03 disappointing, disappointed 04 amazed, amazing 05 annoyed, annoying 06 satisfied, satisfying 07 touching, touched 08 frightening, frightened 09 exhausted, exhausting 10 depressing, depressed 11 interested, interesting 12 surprising, surprised 3 과거분사 A 01 parked car 03 vase broken 04 letter written 02 burned 〔burnt〕 house A 01 동명사 03 현재분사 02 동명사 04 현재분사 pp. 117~118 5 현재분사와 동명사 pp. 121~122 정답과 해설 25 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 25 2018-05-18 오후 3:46:28 02 spend most of my working day 07 Not knowing Japanese 05 동명사 07 현재분사 11 동명사 13 동명사 06 동명사 08 현재분사 12 현재분사 14 현재분사 09 현재분사, 동명사 10 현재분사 B 01 a room for dancing, 동명사 02 a cart for shopping, 동명사 03 a boy who is crying, 현재분사 04 a stick for walking, 동명사 05 a forest which is smoking, 현재분사 06 a dog which is barking, 현재분사 07 a room for waiting, 동명사 08 shoes for dancing, 동명사 09 a ball which is rolling, 현재분사 C 01 the walking stick 03 saw a sleeping boy 04 bought a new sleeping bag 05 Their goal is winning the game. 6 분사구문 만드는 법 A 01 Having no money with me 02 (Before) Going to school 03 Walking for hours 04 (Being) Watching TV 05 Not having a car B 01 Because I am tired 02 Because she felt ill 03 Because I had no money 04 As he was tired from work 26 정답과 해설 C 01 Feeling tired 02 Finishing our dinner 03 Written in haste 04 Admitting the results 05 Not having anything to eat 7 분사구문 ‐ 때 / 이유 1 talked 2 didn’t feel A 01 Being a foreigner 02 Having spare time 03 Having a lot of work to do 04 (Being) Walking along the street 05 Not being old enough 06 (Being) Looking out the window B 01 After he finished his homework 02 As he started at 7 03 When she saw me 04 After she watched a movie on TV 05 While I read 〔was reading〕 the book pp. 123~124 06 As she didn’t study hard 07 As she didn’t know him well C 01 Finishing his homework 02 Hearing the music 03 Walking along the river 04 Seeing him at the station 05 Not being a student 8 분사구문 ‐ 조건 / 양보 A 01 Turning to the right 02 living near her house pp. 125~126 pp. 127~128 05 Because I didn’t know the way to the hotel 06 Because I didn’t like the movie 07 While I walked 〔was walking〕 down the street 03 Working hard 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 26 2018-05-18 오후 3:46:28 9 분사구문 ‐ 동시 동작 / 연속 동작 p. 129 02 해설 코트가 세탁되는 것이므로 과거분사(수동)가 알맞 04 going to bed early 05 Taking the bus 06 Taking his advice 07 not wanting to do it B 01 Although he was very sick 02 If you pass the test 03 Though she felt cold 04 If he works hard 05 If you go straight 06 If I am not busy tomorrow 07 Although I don’t know his name C 01 sleeping a lot 02 Taking a taxi 03 being injured 04 Talking with him 05 not knowing the streets 1 As 〔While〕 2 and A 01 Sitting by the window 02 Sitting in the park 03 Entering the room 04 Standing there 05 Getting on the train 06 Flying into the room Unit 06 중간·기말 고사 대비 pp. 130~134 01 ① 02 ④ 03 ④ 04 ② 05 ⑤ 06 ② 07 ③ 08 ④ 09 ④ 10 ③ 11 ④ 12 ④ 13 ④ 14 ④ 15 ⑤ 16 ③ 17 ① 18 ① 19 ① 20 ③ 21 ③ 서술형 22 swimming in the river 23 taken by Chris 24 바빠서, 그녀는 점심을 먹지 못했다. 25 힘이 세지만, 그는 그 상자를 옮길 수 없었다. 26 그녀를 기다리면서, 그 는 아무것도 하지 않고 있었다. 27 Turning 28 Talking about 29 Do you know the woman talking with Kevin? 30 The martial art called Taekwondo is from Korea. 31 There are so many boys playing baseball. 32 I saw her eating something on the bench. 33 My parents were satisfied with the result. 34 Looking out of the window, she felt sad. 35 Having breakfast, she watched TV. 36 (Being) Walking with an umbrella, she got wet. 37 Getting to the store, she found the store was closed. 01 해설 명사 the man을 수식하면서 ‘~하고 있는’의 능 동 · 진행의 의미로 쓰이는 현재분사가 알맞다. 해석 유리창을 부수고 있는 남자는 누구니? 가서 멈추 게 해. 다. 쓰였다. 알맞다. 어)이다. 해석 나는 세탁소에 내 코트 세탁을 맡겼다. 03 해설 ④는 동명사로 쓰였고, 나머지는 모두 현재분사로 04 해설 ② 자동차가 수리되는 것이므로 과거분사(수동) repaired를 써야 한다. 05 해설 상자를 옮기고 있는 소녀, 집이 흔들리고 있는 것 을 느낀 것이므로 둘 다 현재분사(능동 · 진행)가 해석 •John은 상자를 옮기고 있는 그 소녀에게 갔다. •나는 집이 흔들리는 것을 느꼈다. 06 해설 <보기>의 밑줄 친 부분은 현재분사이고, ②의 playing은 My hobby를 설명하는 동명사 (주격보 해석 그들은 운동장에서 축구를 하고 있었다. 07 해설 능동 · 진행의 의미이므로 앞의 명사를 수식하는 08 해설 명사 the car를 수식하며 수동의 의미인 과거분사 현재분사가 알맞다. 가 알맞다. 해석 한국에서 만들어진 그 차는 최고다. 정답과 해설 27 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 27 2018-05-18 오후 3:46:28 09 해설 ‘짖는’의 의미이므로 현재분사(능동)가 알맞다. 20 해설 분사구문에서 부정어 not은 분사 앞에 위치한다. ‘초대를 받은’의 의미이므로 과거분사(수동)가 알 해석 부자가 아니기 때문에, 나는 차를 살 수 없다. 맞다. 21 해설 동사 interest의 뜻은 ‘재미있게 하다 〔만들다〕’이 해석 •나는 그 짖는 개를 참을 수 없다. 다. 책이 재미있게 해주는 것이므로 interesting으 •파티에 초대받은 몇몇 아이들은 올 수 없었다. 로 써야 한다. 10 해설 분사구문은 접속사를 없애고 주어를 없앤 후, 동 사원형에 -ing를 붙여서 만든다. 해석 친구가 없었기 때문에, 그는 몹시 외로웠다. 11 해설 분사구문에 쓰인 being은 생략이 가능하다. 또한 의미를 분명히 드러내기 위해 접속사를 생략하지 않는 경우도 있다. 해석 TV를 시청하는 동안, 나는 잠이 들었다. 12 해설 첫 번째 빈칸은 내 머리가 만져지는 것이므로 과거 서 술 형 분사(수동)가 알맞고, 두 번째 빈칸은 누군가가 내 22 해설 의미상 분사구 swimming in the river가 명사 머리를 만지는 것이므로 현재분사(능동)가 알맞다. The man을 수식하는 문장으로 바꿔 쓸 수 있다. 해석 • 나는 누군가에 의해 내 머리가 만져지는 것을 해석 강에서 수영하는 남자가 우리 선생님이다. 23 해설 사진이 Chris에 의해 찍힌 것이므로 과거분사구 taken by Chris가 앞의 명사를 수식하는 형태로 느꼈다. 써야 한다. •나는 누군가가 내 머리를 만지는 것을 느꼈다. 13 해설 ④ 그 남자가 서 있는 것을 발견했다는 의미이므 바꿔 쓸 수 있다. 로 능동 · 진행을 나타내는 현재분사 standing으로 해석 Chris가 찍은 그 사진은 아주 훌륭하다. 14 해설 분사가 보충 설명하는 (대)명사가 그 감정을 느끼 는 의미일 때는 과거분사, 그 감정을 전달하는 의 25 해설 양보를 나타내는 분사구문이다. 24 해설 이유를 나타내는 분사구문이다. = Because she was busy 미일 때는 현재분사를 쓴다. 해석 •그는 그 경기에 몹시 흥분했다. •그 갈라 쇼는 아주 매혹적이었다. = Though he was strong 26 해설 동시 동작을 나타내는 분사구문이다. = As he waited for her 15 해설 의미상 이유를 나타내는 접속사가 쓰인 ⑤가 알맞 27 해설 조건의 의미가 있는 분사구문이다. 다. ②는 현재시제이므로 답이 될 수 없다. = If you turn to the left 해석 피곤했기 때문에, 그는 택시를 타야 했다. 28 해설 동시 동작을 나타내는 분사구문이다. 16 해설 의미상 이유를 나타내는 접속사가 쓰여야 하며 주 = While she talked 〔was talking〕 about her 절이 과거시제이므로 부사절에도 과거시제가 쓰 childhood 여야 한다. 29 해설 ‘~하고 있는’의 의미이므로 현재분사를 쓴다. 해석 그녀의 주소를 알았기 때문에, 나는 그녀의 집을 해석 Kevin과 이야기하고 있는 여자를 알고 있니? 쉽게 찾을 수 있었다. 30 해설 우리말의 의미상 수동을 나타내므로 과거분사를 17 해설 의미상 조건을 나타내는 접속사 If가 쓰여야 한다. 쓴다. ②, ③은 주어가 you가 되어야 알맞다. 해석 태권도라고 불리는 무술은 한국에서 나왔다. 해석 조금 쉬면, (몸 상태가) 더 좋아질 거야. 31 해설 ‘~하고 있는’의 의미이므로 현재분사를 쓴다. 운동 18 해설 ① ‘~하고 있는’의 의미로 babies를 수식하는 현재 경기 앞에는 관사를 쓰지 않는다. 분사 / ②, ③, ④, ⑤ ‘~하기 위한’의 의미로 쓰인 해석 야구를 하고 있는 정말 많은 소년들이 있다. 동명사 32 해설 ‘~하고 있는’의 의미이므로 현재분사를 쓴다. 19 해설 ① ‘고양이에게 먹이를 주고 있는’의 의미로, 능동· 해석 나는 그녀가 벤치에서 뭔가를 먹고 있는 것을 봤다. 진행을 나타내므로 현재분사인 feeding을 써야 33 해설 과거분사를 써서 ‘만족하는’의 의미를 표현한다. 한다. ⑤는 ‘아이들에게 둘러싸인’의 의미로 과거 be satisfied with : ~에 만족하다 분사가 알맞다. 해석 나의 부모님은 그 결과에 만족하셨다. 28 정답과 해설 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 28 2018-05-18 오후 3:46:29 [ 34 - 37 ] 해설 분사구문을 만들 때는 먼저 접속사를 생략하고, Unit 07 수동태 부사절과 주절의 주어가 같은지 확인한 후, 같은 경우 부사절의 주어를 생략한다. 그런 다음 동사 를 -ing 형태로 바꾼다. 분사구문이 Being으로 시 작하는 경우에는 Being을 생략할 수 있다. 해석 Sarah가 일요일 아침에 일어났다. 그녀는 창문 밖 을 보고, 슬펐다. 비가 억수같이 오고 있었다. 그녀 는 아침 식사를 한 후, TV를 봤다. 그때 그녀의 어 머니가 그녀에게 가게에 가서 우유를 좀 사오라고 했다. 그녀는 밖으로 나갔다. 우산을 쓰고 걷는 동 1 수동태 A 01 is obeyed by 03 is spoken 05 is read by B 01 Tom hears the music. p. 136 02 is respected by 04 is played by 안, 그녀는 (비에) 젖었다. 가게에 도착했을 때, 그 02 Bananas are exported (by us) to Europe. 녀는 가게가 닫힌 것을 알았다. “오늘은 나의 날이 03 Koreans sing the folksong. 아니군(오늘 제대로 되는 일이 없네).”이라고 그녀 04 The concerts were usually held (by us) at the 는 생각했다. university. 2 수동태 시제 pp. 137~138 1 was composed 2 will be taken A 01 was opened by 02 These emails were sent 03 was invented by 04 were bitten by dogs 05 will be answered by 06 The news will be reported 07 will be driven by me B 01 built this house 02 invented cell phones 03 James sent these emails 04 A famous actress adopted 05 We will bake 06 will hold the concert 07 will close the gates C 01 The photo was taken by my brother. 02 I will order the book on the Internet. 03 Pyramids were built by the Egyptians. 04 Many people will be bitten by the mad dog. 05 I caught many kinds of fish. 정답과 해설 29 적중!영문법3300제②정답(15-29)ok.indd 29 2018-05-18 오후 3:46:29 3 수동태 부정문 / 의문문 p. 139 6 5형식 문장의 수동태 p. 143 A 01 was not put 02 is not visited A 01 am made happy 03 were not built 04 were not murdered 02 am expected to 03 was seen swimming 04 was made surprised B 01 The police officer was made angry by my brother. 02 We were taught to study hard by our teacher. 03 They elected Jason their leader. p. 140 04 My boss invited me to play tennis. 02 may not be used p. 144 7 동사구의 수동태 A 01 was put off 02 was run over 03 was taken care of 04 was brought up by 05 was paid attention to by 06 was laughed at by pp. 141~142 07 will be looked after by 08 should not be made fun of B 01 Was my exam graded 02 Were the hamburgers brought 03 were the problems solved 4 조동사가 쓰인 수동태 1 be protected A 01 will be done 03 must be cleaned by you 04 couldn’t be handled by me B 01 The details should be checked (by you). 02 She won’t〔will not〕 repair the machine. 03 Gauguin might not paint those pictures. 5 4형식 문장의 수동태 A 01 to 03 for 05 to 07 to 02 of 04 to 06 for B 01 was sent to 02 am taught 03 was asked of 04 was read to 05 was bought for 06 was given 07 was written to 08 were given to C 01 Sarah gave me this magazine. 02 A cake was made for my sister by my mom. 03 My father bought me this computer. 04 A birthday card was sent to my friend by me. 30 정답과 해설 8 by 이외의 전치사 p. 145 A 01 in 03 with 05 with 07 to 09 with 11 at 13 with 15 at 17 to 02 about 04 to 06 about 08 with 10 of 12 about 14 with 16 with 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 30 2018-05-18 오후 4:36:13 Unit 07 중간·기말 고사 대비 pp. 146~152 07 해설 모나리자는 레오나르도 다빈치에 의해 그려졌다. 따라서 It was painted by Leonardo da Vinci. 또는 Leonardo da Vinci did.가 적절하다. 01 ⑤ 02 ⑤ 03 ⑤ 04 ① 05 ④ 06 ① 07 ③ 08 해석 누가 모나리자를 그렸니? ④ 09 ② 10 ⑤ 11 ① 12 ② 13 ⑤ 14 ③ 15 ⑤ 16 ④ 17 ② 18 ④ 19 ⑤ 20 ② 21 ③ 22 ④ 23 ③ 24 ③ 25 ③ 26 ① 27 ⑤ 서술형 28 of 29 will take 30 serves, is served 31 was not〔wasn’t〕 planted, Was an apple tree planted 32 Is, played 33 with 34 sent me this text message 35 bought me this camera 36 bought for 37 written to 38 am interested in 39 is known to 40 is worried about 41 The whole garden is covered with grass. 42 The big bucket is filled with clean water. 43 I am interested in taking pictures. 44 This cake sent to me. 46 This smart phone was bought for me by Sumi. 47 The house wasn’t destroyed by the storm. 48 The Great Wall of China was built between 226 and 220 B.C. 49 Lee Sunsin was born in 1545. 50 The light bulb was invented by Edison in 1879. 08 해설 주어인 비행기가 라이트 형제에 의해 발명된 것이 므로 「was〔were〕 + 과거분사」 형태가 알맞다. 해석 그 비행기는 라이트 형제에 의해 발명되었다. 09 해설 음악이 작곡된 것이므로 수동태로 표현한다. 과거 의 특정 시점을 나타내는 in 1998이 쓰였으므로 현재완료시제가 아닌 과거시제로 쓴다. 해석 이 음악은 Martin에 의해 1998년에 작곡되었다. 10 해설 ⑤ be satisfied with : ~에 만족하다 11 해설 의문사가 없는 의문문의 수동태는 「Be동사 + 주 어 + p.p.~?」이므로 Was로 써야 한다. B 아니, 그렇지 않아. 그것은 중국인에 의해 발명 12 해설 ② 5형식 문장을 수동태로 전환할 경우, 목적격보 어를 「be동사 + p.p.」 뒤에 그대로 쓴다. for angry 되었어. → angry was made for me by David. 45 My exam results were 해석 A 종이는 일본인에 의해 발명되었니? 01 해설 능동태 문장의 목적어(the oven)가 주어이므로 13 해설 ⑤ 4형식 문장의 어순은 「주어 + 동사 + 간접목 수동태로 표현한다. 주어진 문장이 현재시제이므 적어(사람) + 직접목적어(사물)」이다. 따라서 I 로 is used가 알맞다. bought her a pretty bag.으로 써야 한다. 해석 나의 어머니는 요즘 오븐을 사용하신다. 14 해설 조동사가 있는 문장의 수동태는 「조동사 + be + p. → 오븐은 요즘 나의 어머니에 의해 사용된다. p.」의 형태이다. 02 해설 give가 동사로 쓰인 4형식 문장을 수동태로 전환 해석 그는 더 좋은 포스터를 디자인해야 한다. 할 때 간접목적어 앞에 전치사 to를 쓴다. 15 해설 미래시제의 수동태 표현이므로 「will be + p.p.」 형 해석 Cindy가 나의 엄마에게 그녀의 선물을 주었다. 태로 쓴다. → 그녀의 선물은 Cindy에 의해 나의 엄마에게 주 will not = won’t 어졌다. 해석 Mr. Big은 그 사진들을 게시하지 않을 것이다. 03 해설 수동태의 형태는 「be동사 + 과거분사」이다. ⑤를 16 해설 빈칸 뒤에 이어지는 내용으로 보아 부정의 말 제외한 나머지 문장에서는 be동사 뒤에 현재형 또 이 들어가야 하며, 수동태의 부정문은 「be동 는 과거형을 썼으므로 알맞지 않다. 사 + not + p.p.」이다. ① find → found ② sang → sung 해석 이 미술관은 10시에 개관되지 않는다. 개관 시간 ③ wrote → written ④ broke → broken 은 11시다. 04 해설 수동태의 형태는 「be동사 + 과거분사」이다. ①은 17 해설 의문사가 있는 의문문의 수동태는 「의문사 + be동 am〔was〕 loved로 써야 한다. 사 + 주어 + p.p. ~?」이므로 ②는 Where was this 05 해설 한글은 세종대왕에 의해 만들어진 것이므로, box found?로 써야 한다. Hangeul was created by King Sejong.이 맞는 18 해설 ‘내 애완견이 돌봐졌다’는 수동의 의미가 알맞으 며, 동사구 look after의 수동태 형태는 「be동 06 해설 조동사가 있는 수동태의 형태는 「조동사 + be동 사 + looked after by」이다. 사 + 과거분사」이다. ①은 must be cleaned로 써 해석 내 애완견은 James에 의해 돌봐졌다. 문장이다. 야 한다. 19 해설 문맥상 수동의 의미가 알맞으며, 동사구 laugh at 의 수동태 형태는 「be동사 + laughed at by」이다. 정답과 해설 31 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 31 2018-05-18 오후 3:57:25  해석 A Mary는 슬퍼 보여. 그녀에게 무슨 일이 있었 서 술 형 해석 • 나를 위한 예쁜 드레스 한 벌이 Andy에 의해 만 는 수동의 의미이다. 는 전치사 to를 쓴다. 들어졌다. 니? 았어. 수 있다. B 그녀는 짧은 머리 때문에 친구들에게 놀림을 받 20 해설 조동사가 쓰인 수동태 : 「조동사 + be + p.p.」 해석 작은 집은 나의 삼촌에 의해 성냥으로 만들어질 21 해설 동사 make가 4형식 문장에 쓰인 경우, 수동태로 전환할 때 간접목적어 앞에 for를 쓴다. 동사 give •공은 나에 의해 그에게 주어졌다. 22 해설 주어 glasses는 ‘발명된’ 것이므로 수동태 문장으 로 써야 한다. 주어가 복수이고 시제가 과거이므 로 were invented가 알맞다. 두 번째 문장은 능 동태 문장이므로 ‘발명했다’는 의미의 invented가 알맞다. 해석 최초의 실제 안경은 1284년에 발명되었다. 하지 만 아무도 누가 안경을 발명했는지 정확히 모른다. 23 해설 동사 make가 4형식 문장에 쓰인 경우 수동태로 전환할 때 간접목적어 앞에 for를 쓴다. 동사 tell, send, teach, write 등은 전치사 to를 쓴다. 24 해설 ① took care of는 동사구이므로 행위자를 표시하 는 by를 빠뜨리지 않도록 주의한다. me → by me ② 동사의 수는 주어의 수와 일치해야 한다. are → is / was ④ him은 행위자가 아니다. by → to ⑤ 수동태 미래시제이므로 will be opened로 써 야 한다. 25 해설 5형식 문장의 수동태이므로 목적격보어는 「be동 사 + p.p.」 뒤에 그대로 쓴다. 해석 우리는 그가 교실에서 공부하고 있는 것을 보았 26 해설 주어진 문장은 5형식 문장을 수동태로 전환한 문 뒤에 쓴다. 장이다. 「주어 + 동사 + 목적어 + 목적격보어」의 어 순에 따라 목적격보어 surprised를 목적어 뒤에 다. 쓴다. 해석 내 여동생은 나에 의해 깜짝 놀래켜졌다. 27 해설 「주어 + 동사 + 목적어 + 목적격보어」의 5형식 문 장은 목적어(the place)를 주어로 하여 수동태 문 장을 만들고, 목적격보어는 「be동사 + p.p.」 뒤에 그대로 쓴다. 해석 쌍둥이 형제는 그 장소를 ‘낙원’이라고 부른다. 32 정답과 해설 28 해설 ask가 동사로 쓰인 4형식 문장을 수동태로 전환할 경우 간접목적어 앞에 전치사 of를 쓴다. 29 해설 미래시제의 수동태 문장이다. 능동태 전환 시 수 동태 문장과 마찬가지로 미래시제를 쓰면 된다. 해석 우산은 나에 의해 챙겨질 것이다. → 나는 우산을 가져갈 것이다. 30 해설 첫 번째 문장은 ‘아침 식사를 제공한다’는 능동의 의미이고, 두 번째 문장은 ‘아침 식사가 제공된다’ 해석 •여종업원은 매일 아침 식사를 제공한다. • 아침 식사는 여종업원에 의해 매일 아침 제공된 31 해설 수동태의 부정문은 「be동사 + not + p.p.」이고, 의문사가 없는 의문문의 수동태는 「Be동사 + 주 어 + p.p. ~?」이다. 해석 Ann은 사과나무 한 그루를 심었다. → 사과나무 한 그루가 Ann에 의해 심어지지 않 다. 았다. → 사과나무 한 그루가 Ann에 의해 심어졌니? 32 해설 의미상 수동태이고, 대답으로 보아 질문은 의문사 없는 의문문이므로 「Be동사 + 주어 + p.p. ~?」 형 해석 A 음악은 그 밴드에 의해 연주되니? B 응, 그래. 33 해설 be satisfied with : ~에 만족하다 / be filled with 해석 •나는 그 결과에 만족한다. •이 병은 물로 가득 차 있다. 34 해설 4형식 문장의 어순은 「주어 + 동사 + 간접목적 어 + 직접목적어」이다. 수동태 문장의 「전치사 + 간 접목적어」는 능동태 문장에서 전치사 없이 동사 해석 이 문자 메시지는 내 딸에 의해 내게 보내졌다. 35 해설 4형식 문장의 어순은 「주어 + 동사 + 간접목적 어 + 직접목적어」이다. 해석 나를 위한 이 카메라는 아빠에 의해 구매되었다. 36 해설 4형식 문장을 수동태로 전환할 때는 간접목적어 앞에 전치사를 쓴다. 동사 buy는 전치사 for를 쓴 다. 해석 그는 내게 같은 책을 사주었다. 태가 알맞다. 멋지고 아주 신나. : ~으로 가득 차다 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 32 2018-05-18 오후 3:57:25 37 해설 4형식 문장을 수동태 문장으로 전환할 때는 간접 목적어 앞에 전치사를 쓴다. 동사 write는 전치사 Unit 08 명사와 관사 to를 쓴다. 해석 나의 엄마는 내게 이메일 한 통을 쓰셨다. 1 셀 수 있는 명사 p. 154 38 해설 be interested in : ~에 관심이 있다 39 해설 be known to : ~에게 알려지다 be known as : ~로 알려지다 40 해설 be worried about : ~에 대해 걱정하다 41 해설 be covered with : ~으로 덮여 있다 해석 정원 전체가 풀로 덮여 있다. 42 해설 be filled with : ~으로 가득 차다 해석 커다란 양동이가 깨끗한 물로 가득 차 있다. 43 해설 be interested in : ~에 관심이 있다 해석 나는 사진 촬영에 관심이 있다. 44 해설 make가 동사로 쓰인 4형식 수동태 문장에는 간 접목적어 앞에 전치사 for를 쓴다. 해석 이 케이크는 나를 위해 David에 의해 만들어졌다. 45 해설 send가 동사로 쓰인 4형식 수동태 문장에는 간접 목적어 앞에 전치사 to를 쓴다. 해석 나의 시험 결과가 내게로 발송되었다. 46 해설 buy가 동사로 쓰인 4형식 수동태 문장에는 간접 목적어 앞에 전치사 for를 쓴다. 해석 나를 위한 이 스마트폰은 수미에 의해 구매되었 다. 47 해설 수동태의 부정문은 「be동사 + not + p.p.」로 쓴다. 해석 그 집은 폭풍에 파괴되지 않았다. 48 해설 기원전 226년부터 220년 사이에 지어졌으므로 between A and B를 써서 연도를 표시한다. 해석 중국의 만리장성은 기원전 226년과 220년 사이 에 건설되었다. 49 해설 특정 연도를 표시할 때는 in을 사용한다. 해석 이순신은 1545년에 태어났다. 50 해설 수동태 문장으로 전환 시 동작의 주체는 by로 표 시한다. 해석 전구는 1879년에 에디슨에 의해 발명되었다. apples A 01 is 03 students 05 plan 02 a dictionary 04 is B 01 a brilliant idea 02 does your family do 03 we have a class 04 a baseball game in the stadium 2 셀 수 있는 명사의 복수형 p. 155 A 01 radios 03 knives 05 teeth 07 leaves 09 children B 01 shelves 03 kangaroos 02 potatoes 04 fish 06 ladies 08 men 02 countries 04 tomatoes 3 셀 수 없는 명사 A 01 life 03 water 02 orange juice 04 much 05 much furniture 06 Milk is p. 156 B 01 is not much furniture 02 go swimming this Sunday 03 How much money do you 정답과 해설 33 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 33 2018-05-18 오후 3:57:25 4 셀 수 없는 명사의 수량 표현 pp. 157~158 6 정관사 pp. 160~161 08 How many cups of coffee 또는 How much coffee 05 the largest population in the world 09 many pieces of furniture 06 She was the first girl who joined our study group. A 01 a glass of milk 02 two slices of pizza 03 a bottle of juice 04 five sheets of paper 05 a slice of cheese 06 a cup of coffee 07 a bottle of wine 08 a slice of pie 09 a loaf of bread 10 bottles of water B 01 a bottle 〔glass / cup〕 of beer 02 a glass 〔cup / bottle〕 of water 03 three loaves of bread 04 ten slices of cheese 05 two cups of green tea 06 two glasses of wine 07 some slices of pizza 10 a sheet 〔piece〕 of paper 또는 paper 11 a slice of cheese C 01 a cup of black tea 02 Drinking a glass of milk 03 buy two loaves of Swiss cheese 04 to order a bottle of wine 05 a sheet of paper to write on 06 a piece of news on the radio 5 부정관사 A 01 ⓑ 03 ⓓ 05 ⓒ 34 정답과 해설 p. 159 02 ⓕ 04 ⓐ 06 ⓔ 02 The 04 × 06 × 02 ○ 05 ○ A 01 × 03 the 05 the 07 the B 01 go to bed 04 ○ 06 ○ 10 Summer 12 dinner C 01 was born in 1978 02 The eagle is the king 03 the way you said 04 do you have breakfast 03 the most exciting movie 08 the bookstore 09 school 07 mathematics 11 the second time Unit 08 중간·기말 고사 대비 pp. 162~166 01 ⑤ 02 ⑤ 03 ④ 04 ⑤ 05 ② 06 ② 07 ⑤ 08 ③ 09 ④ 10 ④ 11 ⑤ 12 ② 13 ③ 14 ② 15 ③ 16 ② 17 ② 18 ① 서술형 19 a〔A〕 20 The Sun sets in the west. 21 My brothers and sisters write to our parents once a year. 22 Can you play the piano? 23 much 24 piece 25 three slices〔pieces〕 of pizza 26 a glass 〔cup〕 of 27 fishes → fish 28 the French → French 29 several sheet → several sheets 30 a animal → an animal 31 piece of papers → pieces of paper 32 a pair of blue jeans, two caps 33 a pair of shoes, a〔one〕 bag 34 two ties, a〔one〕 belt 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 34 2018-05-18 오후 3:57:25 01 해설 trout는 단수형과 복수형이 같다. 15 해설 ① take a test : 시험을 치르다 ② bread는 셀 수 02 해설 potato의 복수형은 potatoes이다. 없는 명사이므로 복수형을 쓸 수 없고 many가 아 03 해설 happiness만 셀 수 없는 명사이고 나머지는 모두 닌 much〔a lot of〕와 함께 쓴다. ④ 형용사의 최상 셀 수 있는 명사이다. 급 앞에는 the를 쓴다. ⑤ students는 much가 아 04 해설 leaves는 leaf의 복수형이다. 복수형은 각각 ① 닌 many와 함께 쓴다. pencil - pencils ② pie - pies ③ boy - boys ④ 16 해설 ① advice는 셀 수 없는 명사이므로 부정관사를 bedroom - bedrooms로 쓴다. 붙일 수 없다. ③, ④ paper와 rain은 셀 수 없는 05 해설 a glass of wine : 와인 한 잔 / a glass of orange 명사이므로 복수형으로 쓰지 않는다. ⑤ hour는 juice : 오렌지 주스 한 잔 해석 •와인 한 잔 어떠세요? 셀 수 있는 명사이므로 앞에 many를 쓰고, 복수형 hours로 쓴다. •나는 오렌지 주스 한 잔을 마셨다. 17 해설 부정관사 a가 빈칸 앞에 있으므로 셀 수 없는 명사 06 해설 과목명 앞에는 정관사 the를 사용하지 않는다. 는 쓸 수 없다. 07 해설 ⑤ water는 물질명사로 복수형을 쓸 수 없다. 해석 A 실례합니다. 셔츠〔가방 / 지갑 / 안내책〕를 사고 waters → water piece이다. 08 해설 cake와 advice의 단위명사로 쓸 수 있는 것은 B 들어오세요. 몇 가지를 보여 드릴게요. 해석 •나는 케이크 한 조각을 원한다. ② one(하나의), ③ the same(같은), ④ per(~마 18 해설 보기와 ①의 부정관사는 종족 전체를 나타낸다. 싶은데요. •제게 조언 한 마디 해주시겠어요? 다), ⑤ ~ 같은 사람 09 해설 many는 셀 수 있는 명사를 수식하는 말이다. 해석 고양이는 어둠 속에서 볼 수 있다. butter는 셀 수 없는 명사이므로 그 앞에 many를 10 해설 셀 수 없는 명사의 수량 표현에서 2개 이상은 단위 가 되는 명사가 복수형이 되며 물질명사에는 변화 쓸 수 없다. 가 없다. 해석 Sally는 빵 두 덩어리와 치즈 세 조각을 샀다. 11 해설 twice a day의 부정관사 a는 ‘~마다’의 의미로 쓰 였다. 보기와 같은 의미로 쓰인 경우는 ⑤의 once a week(일주일에 한 번)이다. 해석 하루에 두 번 이 알약을 먹어라. 12 해설 ① 운동, ③ 연도, ④ 요일, ⑤ 식사 앞에는 정관사 the를 붙이지 않는다. 형용사의 최상급을 표현할 때는 그 앞에 정관사 the를 쓴다. 서 술 형 19 해설 셀 수 있는 명사 앞에는 부정관사나 수를 나타내 는 형용사를 쓸 수 있다. ‘하나의’를 의미하는 a〔A〕 가 알맞다. 해석 •저는 컴퓨터 한 대를 찾고 있어요. •일 년은 열두 달이다. •내 친구는 깜짝 파티를 열었다. •사전 한 권을 사는 게 어때? 13 해설 ① the book으로 써야 한다. ② hour 앞에 부정관 20 해설 세상에서 유일한 것인 태양(Sun) 앞에는 정관사 사는 an을 쓴다. ④ food는 셀 수 없으므로 a를 붙 이지 않는다. a food → some food ⑤ 모음 발음 으로 시작하는 MP3 player 앞에는 부정관사 an the가 붙는다. 해석 태양은 서쪽에서 진다. 21 해설 ‘일 년에 한 번’이라는 의미는 once a year로 표현 을 쓴다. 다. 14 해설 도시는 고유명사이므로 앞에 관사(a)를 쓰지 않는 해석 나의 형제자매는 일 년에 한 번 부모님께 편지를 해석 안녕. 내 이름은 Sam이고, 미국 출신이야. 나는 부모님과 함께 뉴욕에서 살고 있어. 나는 한국에 서 새 친구 몇 명을 사귀고 싶어. 22 해설 악기 앞에는 정관사 the를 쓴다. 해석 너는 피아노를 칠 수 있니? 23 해설 furniture는 셀 수 없는 명사이므로 much로 수식 한다. 쓴다. 한다. 해석 이 방에는 많은 가구가 있다. 정답과 해설 35 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 35 2018-05-18 오후 3:57:25 24 해설 빵이나 종이의 양을 표현하는 단위명사는 piece이다. 해석 •빵 한 조각을 원하세요? •제게 종이 한 장을 주세요. Unit 09 대명사 25 해설 셀 수 없는 명사의 양을 표현할 때는 단위명사를 1 인칭대명사 p. 168 사용하는데, 단위명사로 복수를 표현한다. 26 해설 우유는 셀 수 없는 명사이므로 단위명사 glass나 cup을 사용하여 양을 표현한다. 27 해설 fish는 단수형과 복수형이 같다. fishes → fish 해석 나는 많은 물고기가 호수에서 헤엄치는 것을 봤다. A 01 him 03 It 05 He 07 their 02 We 04 her 06 Your 28 해설 the French → French 언어 이름 앞에는 관사를 쓰지 않는다. 해석 그녀는 프랑스어를 한다. [ 29 - 31 ] 해설 29 several은 ‘여러 개의’라는 뜻으로 복수형을 나 B 01 You love her 02 cleaned my room 03 His dad goes fishing 타내는 형용사이므로 단위명사인 sheet를 복 04 Did they return her books 수형으로 써야 한다. 30 animal 앞에는 부정관사 an을 써야 한다. 31 paper는 복수형으로 쓸 수 없으므로 단위 명사를 이용하여 복수를 표현한다. 따라서 pieces of paper라고 해야 올바른 표현이다. 해석 • 색깔이 다른 색종이 몇 장을 작은 조각으로 잘 2 소유격과 소유대명사 p. 169 • 당신이 만들 모자이크 디자인의 밑그림을 그려 라. 꽃, 동물, 또는 당신이 고른 그 밖의 어떤 것 03 hers, mine 라라. 도 될 수 있다. 02 our 04 Her 06 Mine A 01 Their 05 yours 07 mine B 01 My dream is 02 Her job, yours 해석 Tom은 청바지 한 벌과 모자 두 개를 사고 싶어 한다. 03 His novel, reading his • 모자이크를 만들기 위해 디자인의 밑그림 안에 종이 조각을 조심스럽게 촘촘히 풀로 붙여라. 32 해설 blue jeans와 같이 분리할 수 없는 한 쌍인 경우 a pair of로 수량을 표시한다. cap은 셀 수 있는 명 사이므로 복수형으로 쓴다. 33 해설 shoes와 같이 분리할 수 없는 한 쌍인 경우 a pair of로 수량을 표시한다. bag은 셀 수 있는 명사이 므로 부정관사로 한 개의 수량을 표현할 수 있다. 해석 Sarah는 신발 한 켤레와 가방 한 개를 사고 싶어 한다. 34 해설 tie나 belt는 셀 수 있는 명사이므로 복수형으로 표현이 가능하며, 부정관사를 써서 한 개의 수량 을 표현할 수 있다. 해석 Alex는 넥타이 두 개와 벨트 한 개를 사고 싶어 한다. 3 재귀대명사의 형태와 용법 p. 170 A 01 itself 03 yourselves B 01 강조 용법 03 재귀 용법 02 herself 04 yourself 02 재귀 용법 04 재귀 용법 36 정답과 해설 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 36 2018-05-18 오후 3:57:25 4 재귀대명사 관용 표현 p. 171 7 부정대명사 another / other p. 174 A 01 the others 03 other 05 others 07 the other 02 another 04 the others 06 another 03 help yourself to some bread 8 부정대명사로 열거하기 p. 175 A 01 Some, others 02 the others 03 the others 04 One, the other p. 172 B 01 Some, others 02 One, the others 03 Some, the others 04 another, the other A 01 by itself 02 by myself 03 enjoyed ourselves 04 for yourself B 01 went out by itself 02 the party by herself 5 대명사 it A 01 ⓑ 03 ⓒ 02 ⓑ 04 ⓐ B 01 It is not good 02 It was dark and quiet 03 It likes to sleep 6 부정대명사 one p. 173 A 01 One 03 it 05 it 07 ones 02 ones 04 ones 06 one B 01 bought a new one 02 Are there smaller ones 9 all / each / every p. 176 A 01 have 03 smile 05 has 07 rooms 09 meal A 01 like 03 nor 05 and 07 or 09 needs 02 has 04 has 06 every 08 student 10 was 02 are 04 neither 06 or 08 either 10 say 10 both / either / neither p. 177 정답과 해설 37 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 37 2018-05-18 오후 3:57:26 Unit 09 중간·기말 고사 대비 pp. 178~182 01 ④ 02 ② 03 ③ 04 ③ 05 ② 06 ② 07 ④ 08 ⑤ 09 ④ 10 ① 11 ④ 12 ③ 13 ① 14 ② 15 ⑤ 16 ④ 17 ⑤ 18 ② 19 ① 서술형 20 itself 21 another 22 인형 하나 23 each 24 He, her 25 They, their 26 yourself, themselves 27 ones 28 Some, the others 29 One, the other 30 One, the others 31 myself 32 yours 33 itself 34 him 35 himself 36 yourselves 08 해설 ①, ②, ③, ④의 it은 시간, 날씨, 계절, 명암 등 을 나타내는 비인칭 주어 it이고, ⑤의 it은 to answer that을 대신하는 가주어이다. 09 해설 첫 번째 빈칸 뒤에 복수명사가 온 것으로 보아 other가 알맞다. 두 번째 빈칸에는 ‘다른 것’을 보 여달라는 뜻이므로 another가 알맞다. 해석 •다른 질문들이 있나요? 어떤 것이라도 좋아요. •그건 좋은 게 아니구나. 내게 다른 걸 보여줘라. 10 해설 뉴스를 매일 본다는 의미로 every day가 알맞다. ‘~마다’의 의미는 「every + 숫자 + 복수명사」의 형 태로 나타낼 수 있다. 해석 •나는 매일 뉴스를 시청한다. 01 해설 두 개 중 하나와 나머지 하나를 가리키는 표현은 •그 버스는 10분마다 운행된다. 해석 나는 두 나라에 가봤다. 하나는 싱가포르였고, 다 로 목적어는 himself가 알맞다. devote oneself 11 해설 주어와 목적어가 같은 문장이다. 주어가 He이므 one과 the other이다. 른 하나는 중국이었다. to(~에 헌신하다)는 관용 표현처럼 쓰인다. 02 해설 막연한 다수와 또 다른 막연한 다수를 가리키는 해석 A 너희 형은 무슨 일을 하시니? 표현은 some과 others이다. B 그는 어르신들과 장애인들을 돌보는 일에 헌신 해석 요즘 스페인어가 많은 나라의 사람들에 의해 쓰이 하고 있어. 고 있다. 그들 중 몇몇은 스페인어를 모국어로 쓰 12 해설 ③은 재귀대명사의 강조 용법으로, 나머지는 모두 고 있고, 몇몇은 제 2외국어로 쓰고 있다. 재귀 용법으로 쓰였다. 03 해설 두 개 중 하나와 나머지 하나를 가리키는 표현은 13 해설 email을 가리키는 목적격 it, Sam을 가리키는 주 one과 the other이고, 두 번째 문장처럼 정해지지 격 He, Jina를 가리키는 목적격 her가 알맞다. 않은 어느 대상을 지칭하는 대명사는 one을 쓴다. 해석 • 나는 이메일 한 통을 썼고, 그것을 내 친구에게 해석 •하나는 검은색이고 다른 하나는 파란색이다. •어느 것이 더 밝아 보이니? • Sam은 브라질에 있다. 그는 거기서 영어를 가 04 해설 B는 A와 같은 질문을 하고 있다. 따라서 A가 질문 한 your class를 그대로 써서 묻거나 소유대명사 •Jina는 나의 언니다. 나는 그녀와 매일 이야기한다. yours를 쓸 수 있다. 해석 A 요즘 너희 반은 좀 어때? B 아주 좋아. 너희 반은 어때? 14 해설 그가 돈을 낭비했다는 마지막 말로 보아 이미 줄 넘기 줄을 가지고 있으면서 다른 하나를 또 샀다 는 의미이다. 원래의 것 외의 ‘하나 더’의 의미이므 05 해설 B가 Yes라는 말과 함께 ‘책상 위의 책은 내 것’이라 로 another가 알맞다. 고 말하는 것으로 보아 A는 B에게 ‘저것은 네 것이 해석 내 아들은 이미 줄넘기가 있었지만 어제 하나를 니?’라고 묻는 것이 자연스럽다. 따라서 2인칭 소 더 샀다. 그는 돈을 낭비했다. 유대명사 yours가 적절하다. 해석 A 네 책은 어디에 있니? 저게 네 거니? B 맞아. 책상 위에 있는 책이 내 거야. 15 해설 아이들과 노인들이 다칠 수 있다는 내용이므로 주어 와 목적어가 동일한 대상이다. 따라서 themselves가 알맞다. hurt oneself : 다치다 06 해설 빈칸 뒤의 동사가 is와 are인 것으로 보아 4개 중 해석 여러분은 집 앞의 눈과 얼음을 치워야 한다. 아이 하나와 나머지 모두를 지칭하는 것이므로 one과 들과 노인들은 얼음 위에서 쉽게 미끄러져 다칠 the others를 사용한다. 수 있다. 해석 나는 DVD 4개를 빌렸다. 한 개는 액션 영화이고 16 해설 ①, ②는 지시대명사이고 ③, ⑤는 to부정사를 대 나머지는 모두 멜로 영화이다. 신하는 가주어이다. 보기와 ④는 비인칭 주어로 07 해설 ④ between ourselves는 ‘우리끼리 이야기지만’ 쓰였다. a kind of : 일종의 의 뜻으로 쓰인다. 해석 오늘은 비가 불규칙적으로 내린다. 보냈다. 르친다. 38 정답과 해설 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 38 2018-05-18 오후 3:57:26 17 해설 빈칸 뒤의 동사가 is이므로 both, all, some은 쓸 26 해설 주어와 재귀대명사는 수와 성이 일치해야 하므로 수 없다. either는 쓸 수 있지만 but이라는 역접의 각각 yourself와 themselves가 알맞다. 접속사와 의미상 어울리지 않는다. 즉, 둘 다 재미 해석 •Nicole, 네가 직접 설거지를 했니? 없다는 의미의 neither가 알맞다. • 너는 그들을 도울 필요가 없어. 그들 스스로 그 해석 나는 책 두 권을 샀지만, 둘 다 재미없다. 것을 할 수 있어. 18 해설 each other는 ‘서로’라는 의미의 관용 표현이다. 27 해설 앞에 나온 사물과 같은 종류(shoes)이고 복수형이 두 번째 빈칸 뒤의 동사(end)가 복수동사이므로 므로 대명사 ones를 쓴다. Each는 쓸 수 없다. Every는 단독으로 대명사로 해석 A 저 신발은 멋있다. 쓰이지 않는다. 해석 •Jessica와 Michael은 서로를 이해한다. B 어느 것? A 저 녹색 신발. •나의 모든 수업은 5시 30분에 끝난다. 28 해설 다섯 명 중에서 두 명 이상(some)과 나머지 모두 19 해설 둘 중에 어느 것이 정답인지 묻고 있다. 동사가 (the others)를 가리키는 상황이다. are이므로 Either는 쓸 수 없다. Every와 Any는 해석 그림에는 5명의 학생들이 있다. 학생들은 어디 출 단독으로 대명사 또는 주어로 쓰이지 않는다. 신인가? 해석 A 이것과 저것 중에 어느 것이 정답인가요? → 몇몇은 한국 출신이고 나머지는 모두 브라질 B 둘 다 맞습니다. 출신이다. 서 술 형 29 해설 두 명 중에서 한 명(one)과 나머지 한 명(the other)을 가리키는 상황이다. 해석 브라질 학생들은 그림 속에서 무엇을 하고 있는가? → 한 명은 책을 읽고 있고 다른 한 명은 전화 통화 를 하고 있다. 20 해설 by itself는 ‘저절로’의 의미를 지닌 재귀대명사의 30 해설 세 명 중에서 한 명(one)과 나머지 모두(the 관용 표현이다. others)를 가리키는 상황이다. 21 해설 각각 ‘다른 것’, ‘ 하나 더’의 의미이므로 another가 해석 한국 학생들은 몇 살인가? 해석 • 그 스웨터는 제게 너무 커요. 다른 걸 보여주세 • 저는 매우 목이 말라요. 차가운 물 한 잔을 더 주 알맞다. 요. 세요. → 한 명은 16살이고 나머지는 모두 13살이다. 31 해설 by oneself : 혼자서, 홀로 (= alone) 해석 나는 혼자서 그 벽을 모두 칠했다. 32 해설 의미상 your car이므로 소유대명사 yours가 알맞다. 해석 나는 내 차를 볼 수 있는데, 네 것은 어디에 있니? 22 해설 앞 문장에 나오는 여러 인형들 중 하나를 샀다는 33 해설 동사 wash의 목적어가 필요하며, 문맥상 주어인 ‘우 표현이므로 one이 가리키는 것은 ‘인형 하나’이다. 리 고양이’를 가리키므로 재귀대명사 itself가 알맞다. 해석 Melinda는 장난감 가게에 있었다. 예쁜 인형들이 해석 우리 고양이는 매끼 식사 후에 스스로 세수한다. 많이 있었다. 그녀는 하나를 샀다. 34 해설 전치사 to 뒤이므로 John을 가리키는 목적격 인 23 해설 부정대명사의 관용 표현인 each other는 ‘서로’라 칭대명사 him이 알맞다. 는 의미를 가진다. 해석 John은 어디에 있니? 나는 그에게 말해야 하는데. 24 해설 Jason을 가리키는 주격 인칭대명사 He와 Rachel 35 해설 동사 cure의 목적어가 필요하며, 문맥상 주어 ‘의 을 가리키는 목적격 인칭대명사 her가 알맞다. 사’ 자신을 가리키므로 재귀대명사 himself가 알 해석 Jason은 Rachel을 사랑한다. 그는 그녀를 아주 많 이 사랑한다. 해석 너는 의사 John이 스스로를 치료할 수 있다고 생 25 해설 Tom and Ann을 가리키는 주격 인칭대명사 맞다. 각하니? They, ‘그들의 딸’이라는 말에 해당하는 소유격 인 36 해설 완전한 문장이므로 2인칭 복수주어(you)를 강조 칭대명사 their가 알맞다. 하는 재귀대명사 yourselves가 알맞다. 해석 Tom과 Ann은 그들의 딸, Rose를 사랑한다. 그들 해석 얘들아, 너희는 스스로 숙제를 해야 한다. 은 그들의 딸을 아주 많이 사랑한다. 정답과 해설 39 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 39 2018-05-18 오후 3:57:26 Unit 10 형용사와 부사 B 01 much money 02 A few children 03 a little water 04 Few tourists p. 184 05 many questions 06 little hope 1 형용사의 쓰임 A 01 a very cute woman 02 a very big house 03 a really nice boy 04 a really expensive vase 05 very useful information B 01 I can’t carry the big box. 02 She sleeps in a small bed. 03 She didn’t make any friends here. 04 Dogs are popular animals in Europe. 05 My family is having dinner in a crowded restaurant. 2 -one / -body / -thing + 형용사 p. 185 A 01 something hot to drink 02 there was nothing wrong 03 didn’t find anything strange 04 have something different to tell B 01 Somebody handsome 02 something important 03 Nothing exciting 04 anything interesting 3 수량형용사 A 01 a few 03 little 05 little 07 a little 09 many 40 정답과 해설 02 Few 04 many 06 much 08 much C 01 How much salt 02 little milk in the bottle 03 few people in the park 04 Many 〔A lot of / Lots of / Plenty of〕 students attended the meeting 05 unfortunately he has little talent 06 We need much information about water pollution. 4 some / any A 01 some 03 some 05 any 02 any 04 any 06 some, any B 01 Would you like some 02 some〔a few〕 hats at the store 03 have any fun without you p. 188 p. 189 A 01 the poor 또는 poor people pp. 186~187 03 get 05 Do 5 the + 형용사 are 02 the deaf 04 need 06 want B 01 the sick 03 the poor 02 The rich 04 the hungry 05 The young, the elderly 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 40 2018-05-18 오후 3:57:26 6 연도 / 날짜 / 분수 A 01 eighteen ninety-four 02 nineteen forty-five 03 nineteen eighty 04 nineteen ninety-nine 05 two thousand (and) two 또는 twenty two 06 two thousand (and) thirteen 또는 twenty thirteen 07 January (the) first 또는 the first of January 08 February (the) fifteenth 또는 the fifteenth of 09 May (the) first 또는 the first of May 10 August (the) twentieth 또는 the twentieth of February August 11 November (the) twenty-fourth 또는 the twenty- 12 December (the) twenty-fifth 또는 the twenty-fifth 15 three-fourths 또는 three-quarters fourth of November of December 13 a half 또는 one-half 14 a fifth 또는 one-fifth 16 three-sevenths 17 five-sixths 18 five-ninths 19 one and a half 20 two and two-thirds 21 two and seven-elevenths 22 four and three-sevenths p. 190 B 01 twice a week 02 once a year 03 four times a month 8 부사의 형태 A 01 truly 03 slowly 05 sincerely 07 safely 09 nicely 11 easily 13 usually 15 really 17 certainly 19 finally 21 difficultly 23 heavily 25 generally 02 wisely 04 clearly 06 angrily 08 terribly 10 carefully 12 directly 14 gently 16 quickly 18 suddenly 20 horribly 22 differently 24 cheaply 26 necessarily 7 소수 / 배수 A 01 three point one four 02 seven point one seven 03 sixteen point two eight 04 fifty point one four 05 a〔one〕 hundred (and) twenty-seven point nine one 06 six hundred (and) fifteen point four six 07 once 08 twice 09 four times 10 twice a week 11 once a month 12 eight times a year 06 really p. 191 9 부사의 쓰임 A 01 quiet, quietly 02 easy, easily 03 happily, happy 04 careful, carefully B 01 well 02 Unfortunately 03 sad 04 necessary 05 suddenly p. 192 p. 193 정답과 해설 41 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 41 2018-05-18 오후 3:57:26 10 형용사와 형태가 같은 부사 pp. 194~195 pp. 198~199 07 형용사(충분한) 08 부사(충분히) A 01 부사(열심히) 03 부사(빨리) 05 부사(높이) 09 형용사(빠른) B 01 late 03 highly 05 hardly 02 형용사(늦은) 04 부사(일찍) 06 형용사(긴, 먼) 02 hard 04 deep 06 Lately, nearly C 01 late → lately 02 near → nearly 03 lately → late 04 high → highly 05 deep → deeply 06 hardly → hard D 01 We worked late 02 a very fast swimmer 03 Did he sleep enough 04 How long are you going to A 01 still 03 very 05 either B 01 already 03 much 05 still 07 either 02 yet 04 much 02 too 04 yet 06 very C 01 much faster than 02 still haven’t come back 03 already spoken to your sister 04 she hasn’t opened it yet 05 He has not, either. 42 정답과 해설 12 빈도부사 A 01 often wash 02 will never win 03 is usually late 04 hardly snows 05 has never thought 06 should always help 07 have often thought 08 have hardly read B 01 ② 03 ① 05 ② 02 ① 04 ② 06 ② C 01 often goes to school 02 have never been to 03 can seldom have dinner 04 sometimes does his homework 05 will never play computer games D 01 We never solved the problem. 13 동사구에서 부사의 위치 p. 200 A 01 ○ 05 ○ 03 turn it down 04 pick them up 02 took it off 06 turn it on B 01 turned it on 02 wake them up 11 비슷한 의미의 부사 pp. 196~197 02 Ann is usually at home on Sundays. 03 I have never seen him since 2002. 04 The prince has never visited the castle before. 05 Do you always go out in the evening? 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 42 2018-05-18 오후 3:57:26 Unit 10 중간·기말 고사 대비 pp. 201~206 01 ④ 02 ③ 03 ④ 04 ③ 05 ⑤ 06 ③ 07 ③ 08 ② 09 ④ 10 ② 11 ④ 12 ⑤ 13 ④ 14 ④ 15 ④ 16 ③ 17 ② 18 ④ 19 ⑤ 20 ② 21 ① 22 ⑤ 23 ③ 24 ⑤ 25 ① 26 ④ 서술형 27 some 28 any 29 the elderly to go 08 해설 첫 번째 문장은 내용상 ‘거의 없는’의 의미가 적절 하고 friends가 셀 수 있는 명사이므로 few를 써 야 한다. 두 번째 문장은 긍정문이므로 some을, 마지막 문장은 의문문이지만 ‘권유’를 나타내므로 some을 사용한다. 해석 •내 남동생은 너무 무례해서 친구들이 거의 없다. •우리는 우유를 조금 살 예정이다. •주스를 좀 더 드시겠어요? upstairs 30 is always late 31 the blind 32 There 09 해설 ④ still이 부정문에 쓰이면 부정어(not, never) 앞 isn’t anything special in today’s morning newspaper. 에 쓰이므로 still hasn’t로 써야 한다. 33 ⓐ sometimes gain ⓑ very〔really〕 34 hardly 10 해설 첫 번째 빈칸은 잠 (sleep)이라는 명사가 와야 하고, clean your room 35 something big, beautiful, and 두 번째 빈칸은 보어 자리에 형용사가 와야 한다. expensive 36 Put on my jacket. 또는 Put my jacket 해석 •Jack은 어젯밤에 충분한 잠을 자지 못했다. on. 37 hardly could → could hardly 38 much letters •그는 하루 종일 졸렸다. → many 〔a lot of / lots of〕 letters 39 nicely things → 11 해설 ④ time은 셀 수 없는 명사이므로 much를 써야 nice things 40 poor → the poor 한다. 01 해설 「형용사 + -ly」는 부사가 되고, 「명사 + -ly」는 형용 12 해설 ⑤ equal은 형용사다. 동사인 be treated를 수식하 는 말이 와야 하므로 부사인 equally를 써야 한다. 사가 된다. really, slowly, happily, beautifully는 해석 Helen은 매우 총명했다. 그녀는 시각장애인들을 부사이고 friendly는 형용사이다. 02 해설 분수를 읽을 때 분자는 기수로, 분모는 서수로 읽 는다. 분자가 2 이상이면 분모에 -s를 붙인다. 2/5 위한 학원에 다녔는데, 거기서 그녀는 공부를 아 주 잘했다. 그녀는 매우 열심히 공부했다. Helen 은 모든 사람들이 동등하게 대접받아야 한다고 생 는 two-fifths로 읽는다. 각했다. 03 해설 -thing으로 끝나는 대명사는 형용사가 뒤에서 수 13 해설 hard는 ‘단단한, 어려운’이란 의미의 형용사로도 식한다. 따라서 something hot으로 써야 한다. 04 해설 동사구의 목적어가 대명사이면 반드시 「동사 + 대 명사 + 부사」의 형태로 써야 하므로 Take them 해석 네 양말은 매우 더럽다. 그것을 벗어라. 여기 깨끗 off로 써야 한다. 한 게 있다. 그걸 신어라. 쓰이고, ‘열심히’의 의미로 부사로도 쓰인다. 의미 상 ‘열심히’의 의미로 쓰였으므로 hard로 써야 한 다. hard에 -ly를 붙인 hardly(거의 ~ 않다)는 부 사로 또 다른 의미를 가진다. 14 해설 부사 very는 원급의 형용사나 부사를 강조하고, much는 비교급의 형용사나 부사를 강조한다. 05 해설 sugar는 셀 수 없는 명사이므로 ‘많은’의 의미일 해석 •그 문제는 풀기가 매우 어렵다. 때 a lot of, lots of 외에 much를 쓸 수 있다. •이 차는 저 차보다 훨씬 더 빨리 달린다. 해석 많은 설탕을 섭취하는 것은 좋지 않다. 06 해설 people은 셀 수 있는 명사이므로 many, a few, few 등의 수식을 받는다. a lot of, some 등으 로도 수식할 수 있으나, 양을 나타내는 much, a little, little 등은 사용할 수 없다. 07 해설 ③ 까마귀가 높이 날고 있다는 의미이므로 high 15 해설 첫 번째 빈칸에는 ‘어려운’이라는 의미의 형용사가 와야 하고, 나머지 두 개의 빈칸에는 부정의 의미가 들어가야 하므로 hardly(거의 ~ 않다)가 알맞다. 해석 •중국어로 쓰인 책을 읽는 것은 어렵다. •나는 이 소음 때문에 네 말을 거의 들을 수 없다. • 심한 교통체증 때문에, 그는 제시간에 거의 도 를 써야 한다. high, late, deep은 형용사로도 쓰 이고, 부사로도 쓰인다. 이들 단어에 -ly를 붙인 highly(매우), lately(최근에), deeply(깊이, 몹시) 는 부사로 또 다른 의미를 가진다. 16 해설 「the + 형용사」는 ‘~한 사람들’의 의미로 쓰인다. ‘장애인들’의 의미로 쓰려면 the disabled로 써야 착할 수 없었다. 한다. 정답과 해설 43 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 43 2018-05-18 오후 3:57:27 요하고, 두 번째 빈칸에는 명사 runner를 꾸미는 형용사가 필요하므로 형용사와 부사의 형태가 같 용사다. 17 해설 부정문에서 ‘또한, 역시’의 의미로 쓰이는 부사는 either이다. 해석 A 나는 그의 연설을 이해하지 못하겠어. B 나도 역시 이해하지 못하겠어. 18 해설 late는 ‘늦은; 늦게’의 의미로 형용사이면서 부사이 다. lately는 ‘최근에’라는 의미로 쓰이는 부사이다. 해석 •우리는 오늘 아침 늦게 일어났다. •Jack은 최근에 살이 쪘다. 19 해설 ⑤ often은 빈도부사이므로 일반동사 goes 앞에 써야 한다. goes often → often goes 20 해설 첫 번째 빈칸에는 동사 runs를 꾸미는 부사가 필 은 fast가 알맞다. 해석 •나의 형은 매우 빨리 달린다. •나의 형은 빠른 경주자이다. 21 해설 문맥상 빈칸에는 공통적으로 ‘아직’의 의미가 필요 하다. 첫 번째 빈칸에 들어갈 yet은 부정문에서 ‘아 직’의 의미로, 두 번째 빈칸에 들어갈 still은 긍정 문에서 ‘아직도’의 의미로 쓰였다. 해석 A 너는 역사 보고서를 끝냈니? B 아니, 아직. 았어. A 마감이 다음 주 금요일까지 아니니? B 아니야. 마감일은 5월 5일이야. 아직 2주가 남 22 해설 ⑤ 동사구의 목적어가 대명사이면 반드시 「동 사 + 대명사 + 부사」의 순서로 써야 한다. Clean up it. → Clean it up. 23 해설 ③ 동사구의 목적어가 대명사이면 반드시 「동 사 + 대명사 + 부사」의 순서로 써야 한다. 따라서 woke him up으로 써야 한다. 해석 어느 날 사자 한 마리가 잠을 자고 있었다. 그런데 쥐 한 마리가 실수로 잠을 깨워서 사자는 잠이 깼 다. 사자는 화가 나서 재빨리 쥐를 잡았다. 24 해설 ⑤ 3회〔배〕 이상의 배수는 「기수 + times」의 형태 로 형용사 앞에 쓴다. 따라서 three times가 올바 른 형태이다. 25 해설 ① 분수를 읽을 때 분자가 2 이상일 때는 분모에 -s를 붙여야 하므로 four-sixths로 읽어야 한다. 26 해설 very는 부사이므로 형용사 또는 다른 부사를 수식 할 때 수식하는 말 앞에 온다. 해석 늦게 도착하는 것은 별로 좋은 인상을 주지는 못 할 것이다. 44 정답과 해설 서 술 형 27 해설 some은 셀 수 없는 명사 (information)와 셀 수 있는 명사 (minutes)를 모두 수식할 수 있다. 해석 •우리는 약간의 정보를 가지고 있다. •그것은 몇 분 전에 일어났다. 28 해설 no는 not ~ any와 같은 뜻으로, ‘전혀 ~ 아닌’의 의미로 쓰인다. 해석 슬프게도 나는 함께 놀 친구가 전혀 없다. 29 해설 ‘~한 사람들’이라는 말은 「the + 형용사」의 형태로 표현한다. elderly는 ‘연세가 드신’이라는 뜻의 형 30 해설 빈도부사 always(항상)는 be동사 뒤에 위치한다. be late for : ~에 늦다 31 해설 「the + 형용사」는 ‘~한 사람들’의 의미로 쓰인다. blind people은 the blind로 바꿔 쓸 수 있다. 해석 점자는 시각장애인들을 위한 장치이다. 32 해설 -thing으로 끝나는 대명사는 형용사가 뒤에서 수 식하므로 anything special로 써야 한다. 33 해설 ⓐ sometimes는 빈도부사이므로 일반동사 gain ⓑ 형용사 원급 easy를 수식하는 부사는 very 앞에 와야 한다. 〔really〕가 알맞다. 해석 겨울 동안, 많은 동물들이 먹이를 찾지 못한다. 그 래서 몇몇 동물들은 겨울철 수개월 동안 잠을 잔 다. 그들은 잠을 자기 전에 많이 먹어야 한다. 그들 은 가끔 일주일에 40파운드 가량 살이 찌기도 한 다. 그러나 봄이 되면 동물들이 먹이를 찾는 것은 무척 쉽다. 사 앞에 온다. 면 너는 나갈 수 없어. 사가 뒤에서 수식한다. 34 해설 빈도부사 hardly는 be동사 뒤, 조동사 뒤, 일반동 해석 너는 네 방을 거의 청소하지 않아. 청소하지 않으 35 해설 -one / -body / -thing으로 끝나는 대명사는 형용 해석 여러분에게 이 집을 소개하게 되어 기쁩니다. 그 건 크고, 아름답고, 비싼 것입니다. 36 해설 추위를 타는 연인에게 자신의 옷을 주는 상황이 므로 put on(입다)을 쓴다. 목적어가 명사 (my jacket)이므로 Put on my jacket이나 Put my jacket on 둘 다 가능하다. 해석 당신은 몹시 추워 보여요. 제 외투를 입으세요. 적중!영문법②_정답(03~07)ok.indd 44 2018-05-18 오후 3:57:27 Unit 11 비교 1 비교급 / 최상급 만들기 ‐ 규칙 변화 p. 208 [ 37 - 40 ] 해설 37 hardly는 빈도부사로서 조동사 could가 있으 므로 could hardly의 순서로 쓴다. 38 letters는 셀 수 있는 명사의 복수형이므로 much가 아닌 many 또는 a lot of, lots of 등 을 쓴다. 39 명사를 수식하는 것은 형용사이다. 따라서 nice로 쓰는 것이 알맞다. 40 의미상 ‘가난한 사람들’을 의미하므로 「the + 형용사」 형태인 the poor가 알맞다. 해석 크리스마스 이브였다. 내 여동생은 너무 들떠서 A 01 prettier, prettiest 02 stranger, strangest 03 heavier, heaviest 04 larger, largest 05 simpler, simplest 06 thicker, thickest 잠을 거의 자지 못했다. 그녀는 산타에게 5개월 07 more useful, most useful 동안 많은 편지를 썼다. 그녀는 산타로부터 많은 08 more important, most important 멋진 것들을 받고 싶었는데 왜냐하면 그것들을 가 09 more famous, most famous 난한 사람들에게 나누어 줄 계획을 했기 때문이 10 hotter, hottest 다. 잠시 후 그녀는 결국 잠이 들었다. 11 more exactly, most exactly 12 healthier, healthiest 13 funnier, funniest 14 more beautiful, most beautiful 15 more foolish, most foolish 16 more popular, most popular 17 more easily, most easily 18 dirtier, dirtiest 19 thinner, thinnest 20 more active, most active 21 bigger, biggest 22 more excellent, most excellent 2 비교급 / 최상급 만들기 ‐ 불규칙 변화 p. 209 04 farther 〔further〕, farthest 〔furthest〕 A 01 less, least 03 more, most 05 more, most 07 better, best 09 better, best B 01 more 03 worst dresser 02 latter, last 06 later, latest 08 worse, worst 10 further, furthest 02 least mistake 정답과 해설 45 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 45 2018-05-18 오후 3:52:06 3 원급 비교 A 01 as important as p. 210 A 01 shorter than 02 heavier than 03 more, than 04 more books than 03 as expensive as 04 not as 〔so〕 cold as 02 not as 〔so〕 old as 05 older than mine B 01 as hard as 03 as kindly as he could 04 as soon as you can 02 as fast as possible 7 비교급을 이용한 표현 1 p. 215 B 01 as funny as he is 02 not as tall as his brother 03 isn’t so boring as you think 04 English as fluently as Ted does 4 원급을 이용한 비교 표현 A 01 quick as email 02 not as 〔so〕 fast as a plane 03 can’t run as 〔so〕 fast as I can 04 stronger than plastic 05 more comfortable than the floor 06 scored better than Danny did 07 as 〔so〕 big as C 01 five times as big as 02 ten times as tall as 03 twice as large as D 01 not as big as Mike’s 02 come back as soon as possible 03 as quickly as you can 04 three times as fast as you 5 비교급 비교 2 much 46 정답과 해설 B 01 than 03 mine 05 more 02 better 04 much 6 배수사를 이용한 비교 표현 p. 214 A 01 ten times longer than that one pp. 211~212 02 about four times larger than the Moon 03 five times as long as the dog 04 about three times as high as my school B 01 twice as large as the Atlantic 02 eighty times heavier than the Moon 03 half as fast as a subway train 04 about twenty times faster than a bullet 02 higher 04 the happier A 01 longer 03 harder 05 more and more tired B 01 More and more 02 The harder, the better 03 colder and colder 04 The higher, the more dangerous 05 The older, the wiser 8 비교급을 이용한 표현 2 p. 216 p. 213 A 01 less exciting than 02 not as 〔so〕 useful as 03 more important than 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 46 2018-05-18 오후 3:52:06 B 01 like better, apples or bananas 02 more active player, Mike or Tom 03 less often than you do C 01 bigger than, bigger than all, as 〔so〕 big, bigger than 02 more important than, more important than all, 04 more exciting sport, soccer or baseball as 〔so〕 important, more important 03 better than, other, than, the, students, p. 217 No, as 〔so〕 good, No, better 04 most expensive, more expensive, as 〔so〕 expensive as 05 colder than, No, colder, as 〔so〕 cold as 10 최상급을 이용한 표현 p. 218 9 최상급 비교 in A 01 of 03 the most 05 most diligent 02 in 04 of B 01 the biggest island 02 the most expensive bag 03 the highest mountain 04 the most important thing A 01 the worst 03 ever 05 holidays 07 cities 02 girls 04 one 06 most 08 hobbies B 01 one of the most famous singers 02 the most interesting novel 03 one of the most expensive cars 04 one of the most useful inventions 02 than 04 more A 01 as diligent 03 cities 05 any B 01 important as love 11 비교급과 원급을 이용한 최상급 표현 pp. 219~220 다. Unit 11 중간·기말 고사 대비 pp. 221~226 01 ① 02 ② 03 ⑤ 04 ③ 05 ② 06 ③ 07 ② 08 ④ 09 ④ 10 ① 11 ③ 12 ④ 13 ⑤ 14 ④ 15 ③ 16 ④ 17 ③ 18 ④ 19 ⑤ 20 ③ 21 ④ 서술형 22 as 〔so〕 strong as 23 Which, or 24 The older, the prettier 25 always does better than I do 26 three times more expensive than 27 More and more 28 the happiest day 29 the fastest 30 The harder, the easier 31 most 32 is not as 〔so〕 young as Michelle 33 is (much) taller than Michelle 34 Kevin is the heaviest of the three. 35 bigger than Korea 36 But Seoul is one of the biggest cities in the world. 01 해설 「단모음 + 단자음」으로 끝나는 단어는 비교급, 최 상급을 만들 때 마지막 자음을 한 번 더 쓰고 -er, -est를 붙인다. big ― bigger ― biggest 02 해설 little의 비교급과 최상급은 little ― less ― least이 03 해설 두 가지 어구가 의미상 동등하게 비교되어 있으므 로 원급 비교를 사용한다. 「not as 〔so〕 + 형용사 〔부사〕 원급 + as」 : ~만큼 … 해석 계단을 올라가는 것은 계단을 내려가는 것만큼 쉽 하지 않은 지 않다. 03 writer, great as 04 more intelligent, girls as」를 사용한다. 2배를 나타내는 배수사는 two가 02 faster than, train 04 해설 ‘~의 몇 배로 …한’의 표현에는 「배수사 + as 원급 05 prettier than, park 아니라 twice이다. 정답과 해설 47 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 47 2018-05-18 오후 3:52:06 05 해설 비교급을 강조하는 말에는 much, even, far, still, 14 해설 원급을 강조할 때는 very를, 비교급을 강조할 때는 a lot 등이 있다. very는 원급의 형용사나 부사를 much, even, far, still, a lot을 사용한다. 강조한다. 해석 은은 아주 비싸고 아름답지만, 금은 훨씬 더 비싸 해석 •코끼리는 호랑이보다 훨씬 (몸집이) 더 크다. 고 아름답다. •중국은 한국보다 훨씬 (면적이) 더 크다. 15 해설 ⓐ 뒤에 than이 나온 것으로 보아 비교 구문이므 •자동차는 자전거보다 훨씬 더 빠르다. 로 thick의 비교급 thicker를 써야 한다. ⓑ as와 06 해설 빈칸 뒤에 any other thing이 온 것으로 보아 as 사이에는 원급의 형용사나 부사를 사용하므로 최상급을 나타내는 표현인 「비교급 than + any large가 알맞다. other + 단수명사」가 쓰인 문장이다. 해석 유인원들의 몸은 사람의 몸과 유사하지만, 그들의 해석 이 건물은 다른 어떤 것보다 더 높다.(이 건물이 팔은 더 길고, 다리는 더 짧다. 그들의 두개골은 사 가장 높다.) 람의 두개골보다 더 두껍지만, 그들의 뇌는 사람 07 해설 빈칸 앞에 more가 있으므로 비교급을 만들 때 의 뇌만큼 크지 않다. more를 붙이는 단어만 넣을 수 있다. hard의 비 16 해설 ① ‘~ 중에서’의 의미로 「of + 복수명사」를 쓰므 교급은 harder이다. 로 in이 아닌 of를 쓴다. ② as와 as 사이에는 원 08 해설 ‘~할수록 점점 더 …하다’의 의미인 「the + 비교급, 급을 쓴다. ③ ‘점점 더 ~한’이라는 표현은 「비교 the + 비교급」 구문이므로, 빈칸에는 good의 비 급 + and + 비교급」으로 쓴다. ⑤ 의미상 최상급 교급인 better가 알맞다. ‘점점 더 ~한’이라는 표 문장이므로 nicest로 써야 한다. 현은 「비교급 + and + 비교급」으로 쓴다. 17 해설 두 문장 모두 의미상 최상급 문장이고 형용사 해석 • 이 와인을 오래 보관하면 할수록, 그것은 더 맛 의 최상급이므로 the를 붙여서 the cutest, the 있다. ugliest의 형태로 쓴다. •날씨가 점점 더 더워지고 있다. 해석 • 강아지는 세상에서 가장 귀여운 동물 중 하나 09 해설 원급 비교인 「not + as 〔so〕 + 원급 + as」는 ‘~만큼 이다. …하지 못하다’라는 의미의 비교 표현인 「less + 원 •세상에서 가장 못생긴 개를 뽑는 대회가 있다. 급 + than」과 같은 의미로 쓰인다. 18 해설 great의 최상급은 greatest이다. 해석 이 방은 저 방만큼 편안하지 않다. 19 해설 비교급을 이용한 최상급 표현에서 ⑤는 비교급 = 이 방은 저 방보다 덜 편안하다. than any other 뒤에 복수명사가 아닌 단수명사 10 해설 that절에 ever가 있는 것으로 보아 주어진 글은 ‘~ 를 써야 한다. 따라서 island로 써야 한다. 한 것 중에서 가장 …한’이라는 의미의 최상급을 20 해설 ‘가능한 한 ~하게’의 표현으로는 「as + 원급 + as 표현하는 구문이므로 interesting을 최상급으로 possible」 또는 「as + 원급 + as + 주어 + can 〔could〕」 만드는 the most가 알맞다. 가 있다. possible 대신 「주어 + can 〔could〕」를 쓸 해석 ‘해리포터’는 내가 읽어본 것 중에서 가장 재미있 수 있는데 동사가 과거이므로 can 대신 could를 11 해설 Michael은 여동생만큼 키가 크므로 is as tall as 해석 어제 나는 아침 늦게 일어났다. 나는 가능한 한 빨 써야 한다. 리 달렸다. 하지만 나는 영어 수업에 지각했다. 는 책이다. 로 써야 한다. 12 해설 late의 최상급은 latest(가장 최근의)와 last(마지 21 해설 수영은 56킬로그램이고 Jessica는 58킬로그램이 막)가 있다. 여기에서는 ‘마지막 날’의 의미이므로 므로 ④는 표의 내용과 일치하지 않는다. last를 쓴다. 두 번째 문장은 famous 앞에 one of 가 있는 것으로 보아 최상급을 이용한 표현이다. 형용사의 최상급이므로 the most famous로 쓴다. 해석 •핼러윈은 10월의 마지막 날이다. •크리스마스는 가장 유명한 공휴일 중 하나이다. 13 해설 ⑤는 than 이하의 내용으로 보아 비교급 문장이 되 어야 하므로 important 앞에 more를 써야 한다. 48 정답과 해설 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 48 2018-05-18 오후 3:52:06 서 술 형 22 해설 원급 비교의 부정문으로 비교급의 의미를 나타낼 수 있다. 해석 James는 Peter보다 힘이 더 세다. = Peter는 James만큼 힘이 세지 않다. 23 해설 Which 〔Who〕 ~ 비교급, A or B? : A와 B 중 어 떤 것이 〔누가〕 더 ~한가? [ 35 - 36 ] 해석 A 너는 꽃무늬와 줄무늬 중 어떤 스카프가 더 좋 해설 35 원급 비교 표현으로 ‘한국은 일본만큼 크지 않 크므로 taller than을 쓴다. 해석 Jack은 Michelle보다 (훨씬) 키가 더 크다. 34 해설 셋 중에서 몸무게가 가장 많이 나가는 사람은 Kevin이므로 Kevin을 주어로 하여 최상급 표현인 heaviest를 쓴다. 형용사의 최상급 앞에는 the를 쓰며 끝에 of the three를 쓸 수 있다. 해석 Kevin은 세 사람 중에서 가장 무겁다. 다.’라는 의미이므로 비교급 표현을 써서 ‘일 본은 한국보다 더 크다.’로 쓰는 것이 알맞다. 36 ‘가장 ~한 것들 중 하나’의 표현은 「one of the + 최상급 + 복수명사」의 형태로 써야 하므 로 cities로 쓴다. 해석 한국은 멋있고 아름다운 나라인 것 같다. 한국은 일본만큼 크지 않다. 하지만 서울은 세계에서 가 장 큰 도시 중 하나다. 나는 한국의 문화를 배우러 그곳에 가고 싶다. 나는 한국에 점점 더 많은 관심 이 생긴다. 그리고 내가 한국에 오래 머물면 머물 수록, 한국에 대해 더 많이 배울 수 있을 것이다. 니? B 난 꽃무늬가 더 좋아. 24 해설 「the + 비교급, the + 비교급」 구문으로 ‘~하면 할 수록 더 …하다’의 의미를 나타낸다. 25 해설 빈도부사 always는 일반동사 does 앞에 와야 하 고, than은 비교급 better 뒤에 온다. than 뒤에 는 비교 대상 I와 대동사 do가 나란히 온다. 해석 Kate는 열심히 공부하지 않지만 항상 나보다 시험 을 잘 본다. 26 해설 배수 표현이므로 「배수사 + 비교급 + than」의 순서 로 쓴다. 세 배는 three times로 쓴다. 해석 요즘 배는 사과보다 세 배 더 비싸다. 27 해설 ‘점점 더’라는 표현은 「비교급 + and + 비교급」의 형태로 쓴다. many(많은)의 비교급 more를 이용 하여 more and more의 형태로 쓴다. 28 해설 최상급 표현이므로 the happiest의 형태로 쓴다. 29 해설 지하철을 타는 것이 어떤 방법보다도 더 빠르다는 의미로 최상급을 나타내는 표현이다. 해석 지하철을 타는 것은 혼잡시간대에 다른 어떤 방법 = 지하철을 타는 것은 혼잡시간대에 가장 빠른 방 보다 더 빠르다. 법이다. 30 해설 ‘~하면 할수록 더 …하다’는 「the + 비교급, the + 비교급」의 형태로 나타낸다. hard의 비교급 은 harder이고, easy의 비교급은 easier이다. 31 해설 「one of the + 최상급 + 복수명사」 구문을 사용하 여 She is one of the most beautiful women in the world.로 쓸 수 있다. 따라서 여섯 번째 오는 단어는 most이다. 32 해설 Kevin이 주어이고, Kevin이 Michelle보다 나이 가 많으므로 원급 비교를 사용하면 not as 〔so〕 young as로 표현할 수 있다. 해석 Kevin은 Michelle만큼 어리지 않다. 33 해설 Jack이 주어이고, Jack은 Michelle보다 키가 더 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 49 2018-05-18 오후 3:52:07 정답과 해설 49 Unit 12 접속사 1 and / or / but 03 Not only David but also Henry has a car. 04 She likes not a forest but a beach. 05 Either she or I can take it. pp. 228~229 06 I bought a dress as well as a coat. 07 Neither she nor I have been to Japan. A 01 but 03 and 05 but 07 or 09 and 11 or 13 but B 01 but 03 or 05 but 07 or 02 and 04 or 06 but 08 and 10 but 12 but 02 and 04 and 06 but C 01 like science and math 02 Mike can’t speak French, but 03 is old but healthy 04 stopped suddenly and she got off 05 do you like better, tennis or golf 2 상관접속사 A 01 not, but 03 Either, or 05 as well as B 01 have 03 loves 05 has 09 he 07 beautiful 08 singing C 01 Neither you nor I was right. 02 I love both Mom and Dad. 50 정답과 해설 3 시간을 나타내는 접속사 pp. 232~233 A 01 Until 03 after 05 until 07 Before 02 while 04 as 06 since 08 While B 01 as, as he was watching TV 02 after, after you finish your homework 03 when, when he needs information 04 while, while I was away 05 since, since he broke his leg 06 until, until their house is repaired C 01 Until 〔Before〕 03 since 05 have been 02 comes 04 took 06 finishes pp. 230~231 02 not only, but also 04 neither, nor 06 either, or 4 이유를 나타내는 접속사 p. 234 A 01 because it got cold 02 as he lost his books 02 am 04 have 06 kind 03 Since the clock was slow, I was late for the meeting. 04 The park is very popular because it has a beautiful view. B 01 because I felt tired 02 as she is 〔she’s〕 busy 03 because of my English test 04 Since you’re my best friend 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 50 2018-05-18 오후 3:52:07 5 조건을 나타내는 접속사 p. 235 A 01 he is poor 02 it rains tomorrow 03 she doesn’t get up early B 01 unless 03 rains 05 practices 02 if 04 수정 사항 없음 A 01 and, or 03 and, or 05 or, and 07 or, and B 01 If, take 03 If, eat 05 If, are 02 or, and 04 or, and 06 and, or 02 If, don’t 04 Unless, eat 06 If, are not, Unless, are 6 결과를 나타내는 접속사 A 01 so I put on my sunglasses 02 because it snowed a lot 03 because I studied hard yesterday 04 so he felt much better C 01 Read English books, or you will be poor at English. Unless you read English books, you will be poor at p. 236 English. 02 Clean your room, or your mother will be angry. Unless you clean your room, your mother will be angry. 03 Eat less fast food, or you will get fat. Unless you eat less fast food, you will get fat. B 01 so sleepy that I cannot 〔can’t〕 drive the car 02 so poor that he cannot 〔can’t〕 buy 03 so weak that he cannot 〔can’t〕 run for a long time 9 접속사 that A 01 that we can do it, 목적어 p. 240 7 양보를 나타내는 접속사 A 01 Although I failed the test 02 Even though Dave knew the answer 03 Although I was tired 04 Though he was young B 01 Although he is poor, he is always happy. 02 Though he is young, he can do the work. 03 Even though the room is small, I like it. 04 Even though it rained a lot, I went cycling. 02 That she can play the piano, 주어 03 that the store is far from here, 목적어 p. 237 04 that you don’t study hard, 보어 05 that he can’t speak English at all, 보어 06 that winter will be over early, 목적어 07 that she was absent from class, (진)주어 B 01 that he is honest 02 that the weather was hot 03 that he studies well 04 that we should do our best 10 의문사가 없는 간접의문문 p. 241 if 〔whether〕 8 명령문 + and 〔or〕 2 don’t study pp. 238~239 A 01 if 〔whether〕 she is coming 02 if 〔whether〕 it is going to rain 정답과 해설 51 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 51 2018-05-18 오후 3:52:07 11 의문사가 있는 간접의문문 pp. 243~244 01 해설 첫 번째 빈칸에는 생선과 닭(fish and chicken)이 03 if 〔whether〕 Sarah was late 04 if 〔whether〕 Nick needed a pencil 05 if 〔whether〕 they saw an elephant 06 if 〔whether〕 Ms. Lee sang a song 07 if 〔whether〕 Jack could ride his bike 08 if 〔whether〕 she finishes her homework after dinner B 01 if we got an invitation 02 if my friends will visit me 03 whether the taxi has arrived 04 whether there was a cafe nearby C 01 if 〔whether〕 I felt sick 02 if 〔whether〕 I was ready 03 if 〔whether〕 the ball belongs to 04 if 〔whether〕 they can take photos 05 if 〔whether〕 there is a post office A 01 who I am 02 who those people are 03 where he lives 04 who used all my paper 05 what you had for lunch 06 how old Nicole is 07 when she started acting 08 how far it is from here to the station B 01 Who do you think will win the election? 02 What can you guess David is doing? 03 Why do you think Tom told a lie? 04 Where can you guess the coin went? C 01 what time the concert starts 02 how far the post office is 03 asked me where I lived 04 When do you think he will come back? 52 정답과 해설 Unit 12 중간·기말 고사 대비 pp. 245~252 01 ② 02 ① 03 ③ 04 ② 05 ② 06 ② 07 ② 08 ② 09 ⑤ 10 ⑤ 11 ① 12 ⑤ 13 ② 14 ⑤ 15 ② 16 ① 17 ⑤ 18 ③ 19 ④ 20 ③ 21 ⑤ 22 ② 23 ② 24 ④ 25 ⑤ 26 ② 27 ③ 28 ③ 29 ⑤ 30 ⑤ 서술형 31 Though 〔Although / Even if / Even though〕 32 Unless 33 but also 34 Since my friends weren’t here 35 because the sky is getting dark 36 where he lives 37 if 〔whether〕 you will come to his birthday party 38 ⓑ, I could not go to the party because I had to take care of my baby. 39 ⓒ, He has a computer at home but he likes to work in the computer lab at school. 40 ⓐ, Although he is the shortest player in his team, he is the best basketball player. 41 Before he blew out the candle, he made a wish. 42 After I ate dinner, I fell asleep under this tree. 43 ④ neither → either ⑤ will melt → melts 44 what time it was 45 if 〔whether〕 I would go to the library 46 where I bought my sweater 47 when they heard the news 48 after they got married 49 if they invite you 50 because they didn’t have breakfast 라는 내용으로 대등의 and가 알맞고 두 번째 빈칸 에는 빈칸 앞뒤 문장이 서로 상반되는 내용이므로 역접의 but이 알맞다. 해석 A 나는 생선과 닭을 좋아하지 않아. 너는 어때? B 나는 생선은 좋아하지 않지만 닭은 무척 좋아해. 02 해설 ②, ③, ④, ⑤는 접속사(~할 때)로, ①은 의문사로 03 해설 조건을 나타내는 접속사절에서는 현재시제로 미 쓰였다. 래를 나타낸다. 04 해설 빈칸 앞뒤에 나온 문장의 내용으로 보아 원인과 결과를 연결하는 접속사 so가 알맞다. 해석 나는 무거운 상자들을 몇 개 옮겨야 해서, 내 친구 에게 그것들을 옮겨달라고 부탁했다. 05 해설 이유를 묻고 있으므로 Because(왜냐하면)로 시작 하는 문장으로 답하는 것이 알맞다. 해석 A Nick은 어제 왜 학교에 오지 않았니? B 왜냐하면 그는 아팠어. 06 해설 when : ~할 때 / if : ~한다면 07 해설 의문사가 있는 간접의문문의 어순은 「의문사 + 주 어 + 동사」이다. 따라서 ②는 I’m not sure what 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 52 2018-05-18 오후 3:52:07 he did.로 써야 한다. 해석 • 직업을 선택할 때 흥미뿐만 아니라 재능도 고려 08 해설 ①, ③, ④, ⑤의 if는 ‘~한다면’의 의미로, ②의 if는 하라. ‘~인지 아닌지’의 의미로 쓰였다. •그는 잘생겼을 뿐만 아니라 친절했다. 09 해설 문맥상 ‘그러면’의 의미를 나타내는 and가 알맞다. 21 해설 잠을 자면서 꿈을 꾼 상황을 묘사한 문장이다. 의 명령문 뒤에 and가 오면 ‘~해라, 그러면’의 의미를 미상 시간을 나타내는 접속사 While(~하는 동안) 가진다. 이 알맞다. 해석 좀 더 인내해라, 그러면 더 강해질 것이다. 해석 나는 잠자고 있는 동안, 이상한 꿈을 꿨다. 10 해설 「결과 + because + 이유」 = 「이유 + so + 결과」로 22 해설 접속사 as가 ‘~할 때’의 의미로 쓰였으므로 when 나타낼 수 있으므로 ⑤가 정답이다. ④는 현재 사 과 바꿔 쓸 수 있다. 실과 반대의 의미를 나타내는 가정법 과거이므로 해석 다른 사람으로부터 도움을 받을 때 반드시 “감사 답이 될 수 없다. 합니다.”라고 말해야 한다. 해석 우리는 비가 와서 쇼핑하러 갈 수 없었다. 23 해설 문장에서 목적어 역할을 하는 명사절의 접속사 11 해설 나란히 이어진 두 문장은 인과 관계나, 역접의 관 that은 생략이 가능하다. 계가 아니다. 의미상 접속사 When(~할 때)이 적 해석 Susan은 그녀의 오빠가 그 시의 의미를 이해하지 절하다. 못했다고 생각한다. 해석 •비가 내릴 때, 나는 집에서 TV를 본다. 24 해설 명사절을 이끄는 접속사(~인지 아닌지)와 조건을 •영화를 볼 때, 나는 팝콘을 먹는다. 나타내는 접속사(~한다면)인 if가 알맞다. 12 해설 ①, ②, ③, ④는 ‘~하는 동안’의 의미로, ⑤는 ‘반면 해석 •내가 그것을 할 수 있는지 모르겠다. 에’의 의미로 쓰였다. •여가 시간이 생기면, 나는 하루 종일 잠을 자겠다. 13 해설 ①, ③, ④, ⑤의 that은 명사절을 이끄는 접속사로 25 해설 두 가지 물건(two things)이 있다고 했으므로 a 서 목적어절을 이끌고 있다. ②의 that은 girl을 가 book and a pen으로 써야 한다. 리키는 지시형용사로 쓰였다. 해석 A 네 가방에는 뭐가 있니? 14 해설 unless는 if ~ not의 의미이므로 빈칸에는 if와 B 책 한 권과 펜 한 자루, 두 가지 물건이 있어. 부정의 뜻을 나타내는 don’t가 알맞다. 조건을 나 26 해설 조건을 나타내는 부사절에서는 현재시제로 미래 타내는 부사절에는 미래시제인 won’t를 쓰지 않 를 나타낸다. 따라서 will finish가 아닌 finishes로 해석 네가 사과하지 않으면 나는 너와 말하지 않을 것 해석 오늘 학교가 일찍 끝나면, 나는 영화를 보러 갈 것 는다. 이다. 써야 한다. 이다. 15 해설 ② ‘운동을 매일 해라, 그러면 너는 건강해질 것이 27 해설 unless는 if ~ not과 같은 의미이므로 부정문인 If 다.’는 의미가 자연스러우므로 or(그렇지 않으면) you don’t join us가 알맞다. 가 아닌 and(그러면)가 적절하다. 해석 네가 참여하지 않으면, 우리는 하이킹하러 가지 16 해설 ②, ③, ④, ⑤는 접속사(~할 때)로, ①은 간접의문 않을 것이다. 문에 쓰인 의문사로 쓰였다. 28 해설 ③은 관계대명사(that절이 Brian을 수식)로, ①, 17 해설 <보기>에서 as는 ‘~할 때’의 의미로 쓰였다. 같은 ④ 주어 ② 보어 ⑤ 목적어 역할을 하는 명사절을 의미로 쓰인 것은 ⑤이다. ① ~만큼 ②, ③, ④ ~이 이끄는 접속사로 각각 쓰였다. 기 때문에 29 해설 ⑤는 조건을 나타내는 접속사이고, 나머지는 모두 해석 그녀는 일할 때 항상 노래를 부른다. ‘~인지 아닌지’의 뜻으로 목적어 역할을 하는 명사 18 해설 상관접속사 not A but B : A가 아니라 B 절을 이끄는 접속사이다. 19 해설 명령문 뒤의 and는 ‘그러면’의 의미이다. 30 해설 간접의문문에서 의문사가 문장 맨 앞에 나온 것으 20 해설 빈칸을 사이에 두고 각각 your talents와 your 로 보아 do you remember는 빈칸에 알맞지 않다. interests, kind와 handsome이 나란히 나열되어 있다. 두 어구를 이어주는 상관접속사 as well as 가 알맞다. 정답과 해설 53 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 53 2018-05-18 오후 3:52:08  해석 그는 초를 불기 전에, 소원을 빌었다. 42 해설 잠들기 전에 저녁을 먹었으므로 저녁을 먹은 후 잠이 들었다는 내용으로 바꿔 쓸 수 있다. 해석 나는 저녁 식사를 한 후, 이 나무 아래서 잠들었다. 43 해설 ④ 뒤에 or가 있으므로 either로 써야 한다. ⑤ 조건 부사절에서는 현재시제가 미래시제를 대 신하므로 현재형으로 쓴다. 해석 밤새 눈이 오고 있었다. 오늘 우리는 등산을 할 예 정이지만, 폭설 때문에 등산을 할 수 없다. 그래서 우리는 스키를 타러 가거나 뮤지컬을 보러 갈 것 이다. 만약 내일 눈이 녹으면, 우리는 등산을 할 것 44 해설 의문사가 있는 간접의문문이므로 「의문사(what time) + 주어 + 동사」의 어순으로 쓴다. 과거 시제 의 일치에 주의한다. 해석 Isabel이 나에게 몇 시인지 물었다. 45 해설 의문사가 없는 간접의문문이므로 「if 〔whether〕 + 주어 + 동사」의 어순으로 쓴다. 과거 시제와 인 칭의 변화(you → I)에 주의한다. 해석 Isabel이 나에게 도서관에 갈 것인지 물었다. 46 해설 의 문 사 가 있 는 간 접 의 문 문 이 므 로 「 의 문 사 (where) + 주어 + 동사」의 어순으로 쓴다. 인칭의 변화(your → my)에 주의한다. 해석 Isabel이 나에게 내 스웨터를 어디에서 샀는지 물 47 해설 놀란 것은 ‘소식을 들었을 때(when)’이다. 해석 그들은 그 소식을 들었을 때 놀랐다. 48 해설 하와이로 신혼여행을 가는 것은 ‘결혼을 한 후 었다. (after)’다. 해석 그들은 결혼한 후에 하와이로 신혼여행을 갔다. 49 해설 ‘초대를 하면’이라는 조건(if)이 있어야 자연스럽다. 해석 그들이 너를 초대한다면 그 파티에 갈 거니? 50 해설 배가 고픈 것은 ‘아침을 먹지 않았기 때문(because)’ 해석 그들은 아침을 먹지 않았기 때문에 배가 고프다. B 아니요, 안 됩니다. 여권이 없으면, 중국 입국이 이다. 수 있나요? 허가되지 않습니다. 서 술 형 31 해설 주절과 부사절의 의미가 서로 대조를 이루고 있으 므로 양보를 나타내는 접속사 Though〔Although / Even if / Even though〕가 알맞다. 해석 방이 어두웠지만, 그는 불을 켜지 않았다. 32 해설 의미상 여권이 없으면 입국이 불가능하다는 의미 가 되어야 한다. 빈칸 뒤에 긍정문이 나왔으므로 빈칸에는 If ~ not의 의미인 Unless가 알맞다. 해석 A 제가 여권 없이 중국에 있는 제 친척을 방문할 33 해설 음악(music)과 미술(art)이 모두 지루하다고 했으 므로 상관접속사 not only A but also B를 사용하 여 문장을 완성한다. 해석 그녀는 음악뿐만 아니라 미술도 지루해한다. 34 해설 접속사 since(~ 이므로) 뒤에 주어, 동사 순으로 단어를 배열하여 문장을 완성한다. 35 해설 접속사 because(~ 때문에) 뒤에 주어, 동사 순으 로 단어와 어구를 배열하여 문장을 완성한다. 36 해설 간접의문문의 어순은 「의문사 + 주어 + 동사」이다. 따라서 where he lives가 알맞다. 해석 그가 어디에 사는지 내게 말해줄래? 37 해설 의문사가 없는 간접의문문의 어순은 「if 〔whether〕 + 주어 + 동사」이다. 해석 그는 네가 그의 생일 파티에 올 것인지 알고 싶어 38 해설 파티에 못 간다는 내용과 아기를 돌봐야 한다는 내용은 because로 연결될 수 있다. 해석 나는 아기를 돌봐야 하기 때문에 그 파티에 갈 수 해석 그는 집에 컴퓨터가 있지만 학교 컴퓨터실에서 작 40 해설 그가 가장 단신이라는 말과 최고의 농구 선수라는 말은 상반되는 내용이므로 although로 연결할 수 해석 그는 팀에서 최단신이지만 최고의 농구선수이다. 41 해설 소원을 빌고 초를 껐으므로 초를 끄기 전에 소원 을 빌었다는 내용으로 바꿔 쓸 수 있다. 54 정답과 해설 한다. 없었다. 연결할 수 있다. 업하길 좋아한다. 있다. 39 해설 집에 컴퓨터를 가지고 있다는 내용과 학교의 컴퓨 터실에서 작업하길 좋아한다는 내용은 but으로 이다. 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 54 2018-05-18 오후 3:52:08 Unit 13 관계사 02 The doctor had a car. Tom wanted to drive it. 03 Look at the man and his cat. My son is playing pp. 254~255 04 The man was away on vacation. I called him last with them. Monday. D 01 the bike which 〔that〕 I sold yesterday 02 the boy who(m) 〔that〕 they are looking for 03 The car which 〔that〕 he is driving is 3 소유격 관계대명사 p. 258 A 01 whose husband won the lottery 02 whose 〔of which the〕 garden is beautiful 03 whose 〔of which the〕 top is covered with snow 04 whose daughter is an athlete 05 whose 〔of which the〕 cover is brown 06 My neighbor whose name is Jenny 4 관계대명사 that만 쓰는 경우 p. 259 A 01 that 03 that B 01 all that I have 02 that 04 that pp. 256~257 02 the first student that heard the news 03 everything that you know about him 04 the most beautiful woman that I have ever seen 1 주격 관계대명사 A 01 who 〔that〕 is a pianist 02 which 〔that〕 was built in 1990 03 who 〔that〕 lives next door 04 that are standing at the gate 05 which 〔that〕 looks very beautiful B 01 which 03 that 05 makes 07 speak C 01 who 〔that〕 03 that 05 is 02 who 04 has 06 were 02 which 〔that〕 04 is D 01 a friend who 〔that〕 lives in America 02 the watch which 〔that〕 is very old 03 is an animal which 〔that〕 lives in Africa 04 The man who 〔that〕 is sitting in front of me 2 목적격 관계대명사 A 01 which 〔that〕 I drew yesterday 02 who(m) 〔that〕 I want to marry 03 which 〔that〕 everybody likes B 01 which 03 whom 05 which 02 which 04 who 04 who(m) 〔that〕 we met in Paris last month 5 관계대명사 that vs. 접속사 that p. 260 A 01 ⓑ 03 ⓑ 05 ⓑ 02 ⓒ 04 ⓐ C 01 There are three apple trees. I can’t reach them. B 01 that smiles a lot 02 that you were in Ireland 정답과 해설 55 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 55 2018-05-18 오후 3:52:08 6 관계대명사 what pp. 261~262 8 「주격 관계대명사 + be동사」의 생략 p. 264 1 what A 01 the thing which 〔that〕 I wanted 02 The thing which 〔that〕 she said 03 the thing which 〔that〕 I ordered 04 The thing which 〔that〕 we saw 05 the thing which 〔that〕 I need 06 The thing which 〔that〕 you need to do B 01 what 03 what 05 that 07 that 09 who, that 02 that 04 which, that 06 what 08 what C 01 What he said 02 what she memorized 03 what the teacher ordered 04 what I really want to know 05 What is important of my life 06 Nobody will believe what she said. 07 What kept me awake was Rachel’s radio. A 01 who is 03 × 05 which are 07 who were 02 who is 04 which was 06 who was 08 × B 01 The lady sitting there 02 the car made in Germany 03 people traveling around the world 04 a watch worn on your wrist 9 관계부사 ‐ where / when pp. 265~266 A 01 (where) wild animals are kept in which wild animals are kept 02 where my father bought my computer at which my father bought my computer 03 (when) my grandpa passed away on which my grandpa passed away 04 where the 2002 World Cup was held in which the 2002 World Cup was held B 01 where 03 when 05 where 07 when 02 which 04 when 06 which 08 where 7 목적격 관계대명사의 생략 p. 263 C 01 the place where we saw ghosts A 01 who 03 × 05 that 02 which 04 that 02 the day when she came here 03 the playground where I played soccer 04 the day when he goes to church 05 I remember the place where I always saw you. 04 the woman he met on vacation for which I provided him with a good idea 10 관계부사 ‐ why / how pp. 267~268 A 01 (why) I provided him with a good idea B 01 The cakes Mary baked 02 The bus I take 03 the girl I like most 56 정답과 해설 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 56 2018-05-18 오후 3:52:08 02 how you solved the puzzle 02 해설 첫 번째 빈칸 뒤의 절에서 in의 목적어가 없으므로 the way you solved the puzzle in which you solved the puzzle 03 how you made this food the way you made this food in which you made this food house를 선행사로 하는 목적격 관계대명사가 필 요하다. 두 번째 빈칸에는 선행사(the city)가 장 소를 나타내며 빈칸 뒤의 문장이 완전하므로 관계 부사 where가 필요하다. 해석 •내가 사는 집은 예쁜 정원이 있다. 04 (why) you are always late for class •이곳이 내가 Jane을 만났던 도시이다. for which you are always late for class 03 해설 they를 대신할 수 있는 관계대명사는 주격 관계대 05 why they didn’t open the store today 명사 who이다. for which they didn’t open the store today 해석 너는 사람들을 본다. 그들은 근처에 산다. 06 the reason why〔for which〕 해석 강아지를 가지고 있는 그 소녀가 상자 위에 앉아 B 01 the way 〔how〕 03 which 05 the way 〔how〕 02 why 04 which C 01 the reason why I like him 02 how I fixed the radio 03 the reason why you lied to me 04 That is how I met her. 04 해설 ①, ③, ④, ⑤는 주격 관계대명사(선행사가 있음) 로, ②는 간접의문문의 의문사로 쓰였다. 05 해설 주격 관계대명사절의 동사의 수는 선행사의 수에 일치시켜야 하므로 선행사(The girl)에 맞춰 ③의 동사는 has로 써야 한다. 있다. 이다. 06 해설 <보기>의 밑줄 친 that은 anything을 선행사로 하는 주격 관계대명사이다. ①은 지시대명사, ② 는 관계대명사, ③, ⑤는 접속사, ④는 지시형용사 해석 재활용할 수 있는 것은 아무것도 버리지 마시오. 07 해설 선행사(the girl)가 사람이므로 주격 관계대명사 로 who 또는 that을 쓸 수 있다. 08 해설 목적격 관계대명사와 「주격 관계대명사 + be동사」 는 생략할 수 있다. ②의 who는 주격 관계대명사 이므로 생략할 수 없다. Unit 13 중간·기말 고사 대비 09 해설 ①, ③, ④, ⑤의 which는 관계대명사이고, ②의 pp. 269~274 which는 간접의문문에 쓰인 의문사이다. 01 ② 02 ⑤ 03 ① 04 ② 05 ③ 06 ② 07 ① 08 ② 09 ② 10 ⑤ 11 ③ 12 ② 13 ② 14 ① 15 ④ 10 해설 세 문장의 선행사(a friend, the boy, the girl)가 모두 사람이다. 각 관계사절에서 주어, 소유격, 목 16 ② 17 ② 18 ⑤ 19 ② 20 ④, ⑤ 21 ③ 22 ① 적어 역할을 하는 관계대명사가 필요하므로 각각 23 ⑤ 24 ① 25 ⑤ 26 ① 서술형 27 that 28 that 29 He gave me the necklace which he bought yesterday. 30 What is important to me is my family. 31 (who 〔that〕 is) drawing a picture 32 (who 〔that〕 is) watching TV 33 (which 〔that〕 is) sleeping on the floor 34 Students whose behavior is very good often receive prizes. 35 I met the doctor who 〔that〕 helped Africans. who, whose, whom이 알맞다. 해석 •나는 여기에 살고 있는 친구가 있다. •나는 이름이 Tim인 소년을 알고 있다. •그녀는 내가 어제 봤던 소녀이다. 11 해설 「주격 관계대명사 + be동사」는 생략이 가능하다. 해석 미식축구는 주로 미국에서 하는 경기다. 12 해설 ② 주격 관계대명사절의 동사는 선행사의 수와 인 칭에 일치시켜야 하므로 that cleans로 써야 한다. 13 해설 ① 선행사가 장소(the place)이므로 who 대신 01 해설 선행사(a sister)가 사람이므로 주어 역할을 하는 which를 써야 한다. ③, ④, ⑤는 사람이 선행사이 주격 관계대명사 who가 적절하다. 고 주격 관계대명사가 쓰여야 하므로 who나 that 해석 Peter는 무척 아름다운 누나가 한 명 있다. 을 써야 한다. 정답과 해설 57 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 57 2018-05-18 오후 3:52:08 14 해설 ② 주격 관계대명사는 생략할 수 없다. ③ 주격 관 서 술 형 계대명사절의 동사는 선행사의 수와 인칭에 일치 시켜야 한다. ④ 선행사가 장소이고 뒤에 완전한 문장이 오므로 관계부사 where가 알맞다. ⑤ 선 행사가 시간이고 뒤에 완전한 문장이 오므로 관계 부사 when이 알맞다. 15 해설 ④ the shoes를 가리키는 관계사절의 them은 목 적격 관계대명사 that이 대신하고 있으므로 삭제 해야 한다. 16 해설 ①, ③, ④, ⑤는 주격 관계대명사이고, ②는 목적 격 관계대명사이다. 사람을 선행사로 하는 목적격 관계대명사로는 whom 대신 who도 쓸 수 있다. 17 해설 장소를 나타내는 선행사(LA)를 수식하는 관계부 사 where(= in which)가 알맞다. 18 해설 ⑤ everything을 가리키는 관계사절의 it은 목적 격 관계대명사 that이 대신하고 있으므로 삭제해 야 한다. 19 해설 ② 빈칸 뒤에 명사가 이어지고 있으므로 소유격 관계대명사 whose가 알맞다. ① all이 선행사를 수식하므로 that ③ 선행사가 -thing으로 끝나므 로 that ④ 선행사가 사람 + 동물이므로 that ⑤ which 또는 that 20 해설 선행사가 사물이고, 관계사절 동사의 목적어 역할 을 하는 목적격 관계대명사가 필요하므로 which 나 that을 쓴다. 해석 그녀가 입고 있는 드레스는 새것이다. 21 해설 선행사를 The doll로 하고 이를 수식하는 목적격 관계대명사절(which Nancy made)이 오는 문장 22 해설 ① which 〔that〕 Mary wanted to see에서 목적 격 관계대명사 which 〔that〕가 생략된 형태이다. 해석 그것은 Mary가 친구들과 함께 보고 싶어한 영화 이다. 였다. 23 해설 ⑤ 선행사가 the reason이므로 이유를 나타내는 [ 34 - 35 ] 관계부사 why를 써야 한다. 24 해설 ①은 선행사를 포함한 관계대명사이고 나머지는 25 해설 <보기>와 ⑤는 관계대명사로 쓰였다. ① 지시대명 사 ②, ③ 목적어 역할을 하는 명사절의 접속사 ④ 관계부사이다. 지시형용사 해석 코끼리는 더운 나라에서 사는 동물이다. 26 해설 ① 주격 관계대명사는 생략할 수 없다. 58 정답과 해설 27 해설 첫 번째 빈칸에는 선행사가 사물이므로 관계대명 사 which 또는 that이 알맞다. 두 번째 빈칸에는 선행사가 -thing으로 끝난 대명사이므로 관계대 명사 that이 알맞다. 해석 •나는 설거지를 할 수 있는 로봇을 발명하고 싶다. •너는 내 소유인 물건을 가지고 있니? 28 해설 첫 번째 빈칸에는 주격 관계대명사로 which와 that을 쓸 수 있다. 두 번째 빈칸에는 선행사에 서 수가 있으므로 관계대명사 that을 쓴다. 세 번째 빈칸에는 선행사에 the only가 있으므로 관계대 해석 • 나는 원숭이와 놀고 있는 그 고양이가 마음에 명사 that을 쓴다. 든다. •Billy는 여기에 온 첫 번째 소년이다. •나는 그를 도울 수 있는 유일한 사람이다. 29 해설 목걸이(the necklace)를 선행사로 하고 목적격 관 계대명사절을 이루도록 단어를 배열한다. 30 해설 ‘~한 것’의 의미를 가지는 관계대명사 what을 사 용하여 단어를 배열한다. 31 해설 소년은 그림을 그리고 있다. 사람이 선행사이므로 관계대명사는 who 〔that〕를 쓴다. 「주격 관계대명 사 + be동사」는 생략이 가능하다. 해석 그림을 그리고 있는 소년이 한 명 있다. 32 해설 소녀는 TV를 보고 있다. 사람이 선행사이므로 관 계대명사 who 〔that〕를 쓴다. 「주격 관계대명 사 + be동사」는 생략이 가능하다. 해석 TV를 시청하고 있는 소녀가 한 명 있다. 33 해설 고양이는 바닥에서 잠을 자고 있다. 동물이 선행 사이므로 관계대명사는 which나 that을 쓴다. 「주 격 관계대명사 + be동사」는 생략이 가능하다. 해석 바닥에서 자고 있는 고양이가 한 마리 있다. 해석 나에 의해 Jake에게 주어진 기타가 도난당했다. 34 해설 앞에 나온 문장의 주어가 두 번째 문장에서는 소 유격(Their)으로 나왔으므로 소유격 관계대명사 (whose)를 사용하여 한 문장으로 만든다. 해석 품행이 아주 훌륭한 학생들은 종종 상을 받는다. 35 해설 선행사가 사람이고 관계사절의 주어 역할을 해야 하므로 주격 관계대명사 who 또는 that을 사용하 여 문장을 만든다. 해석 나는 아프리카인을 도운 의사를 만났다. 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 58 2018-05-18 오후 3:52:09 Unit 14 가정법 1 조건문 A 01 ⓑ 03 ⓑ 05 ⓐ 02 ⓐ 04 ⓐ B 01 If it gets cold tomorrow 02 if I will see her tomorrow 03 If you don’t hurry up B 01 had been, would have gone 02 hadn’t finished, couldn’t have played p. 276 03 hadn’t won, would have been 04 had waken, wouldn’t have missed 05 didn’t have, couldn’t buy 06 didn’t come, couldn’t meet 07 didn’t know, would tell 08 didn’t take, couldn’t win C 01 had 03 went 02 had gone 04 have been 05 had been 06 If I were you 2 가정법 과거 A 01 would 03 were 05 would pp. 277~278 D 01 hadn’t been, have visited 02 had gone, have received 03 hadn’t had, have been 04 had come, have gone 02 knew 04 would 06 could B 01 had, could buy 02 were, would go 03 didn’t know, couldn’t tell 04 were not, could finish 05 don’t know, can’t write 06 had, would be 07 were, would teach 08 doesn’t finish, can’t play C 01 were, would hire p. 281 4 I wish 가정법 과거 A 01 I am not wise 02 I don’t remember your name 03 she weren’t so rude 04 you would tell me the whole story B 01 were not 02 didn’t have 02 were, could buy 03 could speak 04 would not tell 03 were, would visit 04 came, could take 05 ate, could lose 06 had, would visit 07 spoke, could make 5 I wish 가정법 과거완료 p. 282 3 가정법 과거완료 A 01 had known had been pp. 279~280 02 had been A 01 I was not healthy 03 could have helped 04 had told 02 I didn’t have wings like a bird 05 would have stayed 06 would have liked 03 you didn’t tell me about the dance 07 had studied 04 I had met her then 정답과 해설 59 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 59 2018-05-18 오후 3:52:09 05 David had been a bit more careful 02 해설 미래의 일을 나타내는 조건문이다. 조건을 나타내 06 Lisa had accepted my offer 는 부사절에서는 현재시제로 미래를 나타낸다. 03 had heard 04 had not met 04 해설 「In fact + 과거시제」는 「as if + 가정법 과거완료」 02 had met 의미를 표현한다. B 01 were 05 went 해석 내일 비가 내리면, 우리는 집에 머물 것이다. 03 해설 「I wish + 가정법 과거」는 ‘~라면 좋을 텐데’라는 로 바꿔 쓸 수 있으며, 긍정과 부정이 직설법과 반 대가 된다. 해석 사실 Eric은 그 책을 읽지 않았다. 05 해설 조건절에 현재시제가 쓰인 것으로 보아 가정법 문 장이 아닌 조건문이다. 따라서 의미상 주절의 동 사는 will be가 알맞다. 해석 이 반지는 남자 친구가 내 생일에 준 것이다. 내가 그걸 잃어버리면 그는 화를 낼 것이다. 06 해설 「I wish + 가정법 과거」는 ‘~라면 좋을 텐데’라는 07 해설 주어진 문장이 가정법 과거이므로 현재 사실의 반 해석 만약 내게 충분한 돈이 있다면, 자동차 한 대를 살 의미를 표현한다. 대를 표현한다. 수 있을 텐데. 08 해설 의미상 현재 사실의 반대를 나타내는 가정법 과거 로 표현해야 하므로 주절에는 조동사 will의 과거 형인 would가 들어간 would be를 써야 한다. 해석 만약 내가 너처럼 유창하게 영어를 할 수 있다면, 나는 행복할 텐데. 나는 (영어를) 못해. 09 해설 last night으로 보아 과거에 실현될 수 없는 소망 을 나타내는 「I wish + 가정법 과거완료」가 알맞다. 해석 내가 어젯밤에 그 버스를 탔다면 좋을 텐데. 설법 전환 시 「I am sorry that + 주어 + 동사」의 형 태로 쓸 수 있다. could be가 쓰인 것을 볼 때 가 정법 과거이므로 직설법에서는 현재시제를 쓴다. 해석 내가 유명한 가수가 될 수 있으면 좋을 텐데. 11 해설 의미상 현재의 반대 사실을 가정하는 가정법 과거 를 사용한다. 가정법 과거에서는 be동사일 경우 인칭에 상관없이 were를 사용한다. 해석 날씨가 안 좋아서 우리는 소풍을 가지 않을 것이다. 12 해설 ③ before로 보아 과거의 일이므로 「as if + 가정법 과거완료」인 had met로 써야 한다. 13 해설 if절에 were가 쓰였으므로 가정법 과거 문장이다. 의문문이고, 주절에 조동사의 과거형이 있어야 하 pp. 284~288 10 해설 「I wish + 가정법」은 소망을 나타내는 표현으로 직 6 as if 가정법 과거 / 과거완료 p. 283 A 01 he is not tired 02 he was not a genius 03 Paul didn’t love her 04 she is not my best friend 05 she was not there last night B 01 were 03 knew 05 had not seen 02 had been 04 had seen Unit 14 중간·기말 고사 대비 01 ③ 02 ② 03 ① 04 ③ 05 ① 06 ① 07 ② 08 ④ 09 ④ 10 ② 11 ④ 12 ③ 13 ② 14 ④ 15 ④ 16 ⑤ 서술형 17 as if 18 had kept, would have trusted 19 had been 20 were 21 she would tell the truth 22 If you tell a lie, your teacher will punish you. 23 If I were not 〔weren’t〕 sleepy now, I could finish the report. 24 had known, have studied 25 were 26 she knew the answer 27 I had any 〔a lot of〕 money, could 〔would〕 buy the bag 28 would not have gotten up late this morning 29 had not driven me to school 01 해설 주절에 would not do를 쓴 것으로 보아 가정법 므로 조동사와 주어가 도치된 ②가 알맞다. 과거 문장이다. 가정법 과거의 if절에는 동사의 과 14 해설 가정법 과거완료의 긍정문이므로 직설법 과거시 거형을 쓰고, be동사인 경우 항상 were를 쓴다. 제의 부정문으로 바꿔 쓸 수 있다. have(가지다) 60 정답과 해설 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 60 2018-05-18 오후 3:52:09 는 일반동사로 쓰였으므로 didn’t have가 알맞다. 22 해설 ‘거짓말 → 벌’이라는 객관적 상황에 대한 것이므 해석 만약 내가 충분한 시간이 있었다면, 나는 너를 더 도 로 현재시제의 조건문으로 표현한다. 조건을 나타 와줄 수 있었을 텐데. 내는 부사절에서는 현재시제로 미래를 나타낸다. 15 해설 첫 번째 문장은 직설법 현재시제이고, 나머지 두 23 해설 현재 사실과 다르게 졸리지 않은 것을 가정하여 문장은 가정법이다. 직설법 현재시제는 가정법 주관적인 내용을 표현하므로 가정법 과거를 사용 과거로 바꿔 쓸 수 있으므로 첫 번째 빈칸에는 「I 한다. wish + 가정법 과거」로 knew가 알맞고, 두 번째 24 해설 주어진 문장이 과거시제이므로 과거의 반대되는 빈칸에는 가정법 과거의 주절에 「조동사의 과거 사실을 가정하는 가정법 과거완료문장으로 나타 형 + 동사원형」이 와야 한다. 낸다. 해석 나는 운전하는 방법을 모른다. 해석 만약 내가 장래의 내 직업을 알았다면, 영어를 더 열 → 내가 운전하는 방법을 알면 좋을 텐데. 심히 공부했을 텐데. → 만약 내가 운전하는 방법을 안다면, 나는 너를 25 해설 18살까지 운전할 수 없다는 아버지의 말에 차를 태워다 줄 텐데. 16 해설 ⑤ if절에 쓰인 then이 과거를 가정하는 것을 나타 운전할 수 있는 나이가 아니어서 아쉬워하는 표현 이다. 「I wish + 가정법 과거」로 표현해야 하므로 내므로 가정법 과거완료를 써야 한다. 따라서 if절 be동사의 과거형인 were를 쓴다. 의 동사를 had met로 써야 한다. 해석 내가 19살이면 좋을 텐데. 26 해설 B의 말에서 답을 모른다는 말로 보아 답을 아는 것처럼 항상 손을 든다는 말이 어울리므로 「as if + 가정법 과거」를 써서 표현한다. 해석 A 그녀는 항상 답을 아는 것처럼 손을 든다. 서 술 형 B 맞아. 사실 그녀는 답을 몰라. 17 해설 ‘부자가 아닌데 마치 부자인 것처럼 행동한다.’는 뿐이어서 아쉬운 상황이다. 따라서 가정법 과거로 의미이므로, 「as if + 가정법 과거」를 쓴다. ‘돈이 있다면 그 가방을 살 수 있을 텐데.’의 의미 해석 Jake는 마치 부자인 것처럼 행동한다. → 사실 가 알맞다. Jake는 부자가 아니다. 해석 내게 돈이 좀〔많이〕 있다면, 그 가방을 살 수 있을 27 해설 진열된 가방을 사고 싶지만 동전 몇 개만 가졌을 18 해설 과거시제의 직설법 문장은 가정법 과거완료로 바 텐데. 꿔 쓸 수 있다. if절은 과거완료시제, 주절은 「조동 [ 28 - 29 ] 사의 과거형 + have + p.p.」 형태로 쓴다. 해석 Jack은 오늘 아침에 늦게 일어났는데 어젯밤에 늦 해석 만약 내가 약속을 지켰으면, 엄마는 나를 신뢰하 게까지 깨어 있었기 때문이다. 다행히도, 그의 어 셨을 텐데. 머니께서 그를 학교까지 태워다 주셨다. 그래서 19 해설 주절의 would have attended로 보아 가정법 과 그는 제시간에 학교에 도착할 수 있었다. 거완료 문장임을 알 수 있다. 가정법 과거완료 문 28 해설 어젯밤 늦게까지 깨어 있어서 늦잠을 잤다는 내용 장에서는 if절에 과거완료시제(had + p.p.)를 쓴다. 으로 볼 때 주절에는 ‘오늘 아침에 늦게 일어나지 해석 만약 내가 거기 있었다면, 나는 그 모임에 참석했 않았을 텐데.’의 표현이 알맞다. 과거의 일이므로 을 텐데. 가정법 과거완료가 알맞다. 20 해설 일반적인 습관을 나타내는 현재시제 문장이므로, 해석 어젯밤에 늦게까지 깨어 있지 않았다면, 오늘 아 「as if + 가정법 과거」를 쓴다. as if 뒤에는 가정법 침에 늦게 일어나지 않았을 텐데. 과거이므로 동사로 were를 사용한다. 29 해설 다행히 어머니가 태워다 주셔서 제시간에 학교에 해석 Jane은 20살이다. 하지만 그녀는 아이처럼 행동 도착할 수 있었다는 내용이므로 ‘어머니가 나를 학 교에 태워다 주시지 않았다면’의 표현을 사용하는 21 해설 소망을 나타내는 「I wish + 가정법」을 쓴다. 주어 것이 알맞다. 진 우리말로 보아 현재시제이므로 가정법 과거를 해석 어머니가 나를 학교에 태워다 주시지 않았다면, 나는 제시간에 학교에 도착할 수 없었을 텐데. 한다. 쓴다. 정답과 해설 61 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 61 2018-05-18 오후 3:52:09 Unit 15 전치사 1 특정 시점을 나타내는 전치사 pp. 290~291 C 01 on Sundays 또는 every Sunday 08 next Saturday 또는 on Saturday 1 going A 01 in 03 at 05 on 07 in B 01 at 03 on 05 in 02 at 6 p.m. 03 on February 12th 04 in the morning 05 in 1987 06 in summer 07 on my birthday 09 at night 10 on July 17th D 01 at, × 03 in, on 05 on, × 03 to, around A 01 since 05 from 07 by 09 after 62 정답과 해설 02 on 04 in 06 at 08 on 02 on 04 In 02 in, on 04 in, × 02 for 04 during 06 until 08 past 10 Before 3 장소를 나타내는 전치사 pp. 294~295 B 01 for 03 during 05 before C 01 from 03 since 05 past A 01 in 03 at 05 at 07 on B 01 on 03 in 05 in 07 on 09 in 02 until 04 by 06 after 02 around 04 through 06 to 02 in 04 on 06 in 02 at 04 on 06 on 08 at 10 on, in C 01 The painting is on the sofa. 02 We saw Peter at the bus stop. 03 There is a poster of London on the wall. 04 There are some pencils in the drawer. 05 There are two schools in town. 06 Does this bus stop at the railway station? A 01 out of 03 to 05 under 07 in front of 09 among 11 out of 02 above 04 between 06 across 08 down 10 through 12 over 2 시간의 흐름을 나타내는 전치사 pp. 292~293 4 위치, 방향을 나타내는 전치사 pp. 296~297 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 62 2018-05-18 오후 3:52:09 B 01 down 03 between 05 across 07 into 09 over 11 up 5 그 밖의 전치사 A 01 because of 03 with 05 as 07 without 02 next 04 behind 06 under 08 along 10 below 12 through 02 like 04 near 06 within vacation은 기간을 나타내는 명사이므로 during 이 알맞다. 03 해설 ‘등을 토닥이다’와 ‘바닥 위’의 표현은 ‘(면에 접촉 한) ~위에’의 의미이므로 on을 사용한다. 04 해설 교통 수단을 묻고 있으므로 교통 수단을 나타내는 전치사인 by를 쓴다. 해석 A 넌 거기에 어떻게 갈 거니? B 나는 거기에 기차를 타고 갈 거야. 05 해설 장소를 나타내는 in과 특정 일자를 나타내는 on을 p. 298 쓴다. 해석 우주에 간 최초의 우주 비행사는 러시아 출신의 유리 가가린이었다. 그는 1961년 4월 12일에 우 06 해설 ⑤ ‘물 아래로 가라 앉고 있다’의 의미가 자연스러 주로 갔다. 우므로 above → below since가 알맞다. 07 해설 ③ 현재완료가 쓰인 것으로 보아 ‘~부터’를 뜻하는 08 해설 by는 ‘~옆에(next to)’의 의미로도 쓰이고, ‘~까지 (not later than)’의 의미로도 쓰인다. ④의 by는 ‘~옆에’의 의미이므로 풀이인 not later than(~까 지)은 맞지 않다. Unit 15 중간·기말 고사 대비 pp. 299~304 09 해설 첫 번째 문장에서는 정확한 지점을 나타내는 at을 01 ③ 02 ② 03 ④ 04 ③ 05 ① 06 ⑤ 07 ③ 08 ④ 09 ① 10 ③ 11 ③ 12 ① 13 ⑤ 14 ⑤ 15 ③ 16 ⑤ 17 ⑤ 18 ① 19 ② 20 ⑤ 21 ⑤ 사용해야 하고(at home 집에), 두 번째 문장에서 는 정확한 때를 나타내는 At을 쓴다. 해석 • Sylvia는 내일 서울에 있는 그녀의 집에 도착할 서술형 22 along 23 in front of 24 with 25 across 26 on the second Sunday of May 27 from, to, on 28 through 29 There is a boat under the bridge. / There is a bridge over the river. 30 There are two trees in front of the house. / There is a dog (sitting) [ 11 - 12 ] 것이다. •14살 나이에, 그는 시인이 되었다. 10 해설 ③ ‘~을 통과하여’라는 내용이므로 across → through between the two trees. / There is a dog in front of 해설 11 정확한 지점을 나타내는 전치사로 at을 사용 the house. 31 There are two women (lying) on the 한다. beach. / There are two birds (flying) in the sky. 32 The moonlight that we see comes from the Sun. 33 The Moon reflects sunlight at night like a mirror. 34 When the Moon is between the Earth and the Sun, we see the dark side of it. 12 접촉되어 있는 면을 의미하는 전치사 on을 쓴다. 해석 A 실례합니다. 월드컵 경기장이 어디입니까? B 봅시다. 한 블록 직진한 뒤 모퉁이에서 오른쪽 으로 도세요. A 네, 그러고 나서요? 01 해설 정확한 시각이나 때를 나타낼 때는 at을 사용한다. B 한 블록 더 간 뒤 모퉁이에서 왼쪽으로 도세요. 명사 midnight은 자정을 나타내므로 at을 사용 오른편에 보일 거예요. 한다. 13 해설 ⑤에서는 특정한 날을 가리키는 것이므로 전치사 해석 자정에 먹는 것은 네 건강에 좋지 않다. on을 쓰고, 나머지 빈칸에는 in을 쓸 수 있다. 02 해설 ‘~동안’의 표현으로는 for와 during이 있는데 14 해설 because 뒤에는 「주어 + 동사」 형태의 절이 오고, 「for + 시간을 나타내는 구체적인 숫자」와 「during because of 뒤에는 (대)명사가 온다. + 기간을 나타내는 명사(구)」의 형태로 쓴다. 해석 그 회의는 악천후 때문에 연기되었다. 정답과 해설 63 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 63 2018-05-18 오후 3:52:10 알맞다. 없어. 15 해설 ③ 도착한 시각을 묻고 있으므로 until(~까지)이 24 해설 첫 번째 문장은 ‘고통으로’의 의미이고, 두 번째 문 아니라 특정 시각을 나타내는 at을 써야 한다. 장은 ‘칼에’ 베었다는 의미이다. 도구(~으로)의 의 16 해설 ⓐ 혼자 운동하는 것이 지루하다는 친구에게 같이 미를 나타내는 전치사 with가 공통으로 들어갈 수 하겠다는 의미이므로 with(~와 함께)를 쓴다. ⓑ 있다. 문맥상 7시까지 일한다는 의미인 until(~까지)이 해석 •나는 그가 고통으로 소리지르는 것을 들었다. 해석 A Kate, 나 요즘에 살이 찌고 있어. 25 해설 ‘~을 가로질러’의 의미를 나타낼 때는 전치사 •나는 칼에 손가락을 베었다. B 운동을 좀 하는 게 어때? across를 쓴다. A 알아, 하지만 너무 지루해서 혼자서는 할 수 26 해설 ⓐ 특정 일자 앞에 쓰는 on을 사용한다. 해석 어머니의 날은 어머니들을 공경하는 날이다. 그날 B 그래, 그러면 내가 너와 같이 할게. 은 세계 각지에서 다른 날에 기념된다. 영국에서 A 정말? 고마워! 우리 몇 시에 만날까? 7시에? 그날(어머니의 날)은 3월이다. 미국에서 어머니의 B 아니. 나는 7시까지 일을 해. 그리고 체육관에 날은 5월의 두 번째 일요일에 기념한다. 가려면 30분은 걸릴 거야. 그러니까 7시 45분 27 해설 관용 표현 from A to B(A부터 B까지)를 쓰고, 이 어때? A 좋아. 정말 고마워. Sundays 앞에는 on을 사용한다. 28 해설 인터넷을 사용할 때, World Wide Web이라는 공 17 해설 버스 정류장이라는 정확한 지점을 나타내는 at을 간을 통해 이용된다는 의미이므로 through(~을 써야 한다. 통하여)를 쓸 수 있다. 18 해설 마감일을 묻고 있으므로 ‘~까지’의 의미인 by를 쓴 29 해설 다리 밑으로 지나가는 보트를 표현하려면 under 다. until(~까지)의 경우 until 뒤에 나온 시점까지 를, 강 위의 다리를 표현하려면 over를 쓴다. 행동이 계속되는 경우에 쓰며, by(~까지)는 그때 30 해설 집 앞의 나무나 개를 표현하려면 in front of를, 나 까지 이루어지면 되는 행동인 경우에 쓴다. 무 사이에 있는 개를 표현하려면 between(~ 사 해석 A 너는 언제까지 보고서를 끝마쳐야 하니? 이에)을 쓴다. B 나는 금요일까지 내 보고서를 끝마쳐야 해. 31 해설 ‘해변에’는 on the beach로 쓰고, ‘하늘에(서)’는 19 해설 ② 의미상 농구 선수들 사이의 전설이라는 의미이 in the sky로 쓴다. 므로 among(~ 중에)을 사용한다. between은 둘 [ 32 - 34 ] 사이를 의미한다. 해설 32 출처를 나타내는 전치사로는 from이 쓰인다. 해석 마이클 조던은 전 세계 농구 선수들 사이에서 전 33 morning, afternoon, evening 앞에는 in을 20 해설 ⑤ ‘교회와 도서관 사이에’의 의미이므로 among midnight, dawn 앞에는 at을 쓴다. 따라서 써서 in the morning의 형태로 쓰고, night, at night으로 써야 한다. 설이다. → between 21 해설 ①, ②, ③, ④는 명사 앞에서 ‘~처럼’의 의미로, ⑤ 34 의미상 ‘달이 지구와 태양 사이에 있다’는 것 는 동사로 ‘좋아하다’의 의미로 쓰였다. 이므로 between을 쓰는 것이 알맞다. 해석 달빛은 아름답다. 그러나 달은 스스로 빛을 만들 지는 못한다. 우리가 보는 달빛은 태양에서 온다. 달은 밤에 거울처럼 햇빛을 반사한다. 알다시피 달은 지구 주변을 돈다. 달이 지구와 해 사이에 있 을 때, 우리는 달의 어두운 면을 본다. 그리고 달이 지구의 그 반대편에 있을 때, 보름달이 햇빛을 반 서 술 형 22 해설 우리말 표현으로 ‘~을 따라서’이므로 전치사 along을 쓴다. 23 해설 ‘버스가 택시 뒤에 있다.’를 택시를 주어로 할 경우 사한다. 에는 ‘택시가 버스 앞에 있다.’가 되어야 하므로 in 해석 그 버스가 그 택시 뒤에 있다. = 그 택시가 그 버스 front of를 사용한다. 앞에 있다. 64 정답과 해설 적중!영문법3300제②정답(45-64)ok.indd 64 2018-05-18 오후 3:52:10